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学力低とはで検索した結果:107件
全国調査の大学アンケートによると、「積極的に課題をみつけ解明しようとする意欲が乏しい」・「物事を論理的に考えて、表現する能力が低い」・「読解力や記述力など日本語の能力が低い」との意見が多かった。 ... そして、...
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そして、教育段階の生徒に関しては国際的にみても学力水準は決して低いものではない。 今、学力低下が非常にセンセーショナルに論じられているが、大学生に限っては世代論と絡める形で論じら
全国学力・学習状況調査の B 問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・ 実践する力が弱いという課題が見られる。 ... 新たな教育課程では 4 つの学力をバランスよ
伝統的年齢層の学生が異なるのは、表面的な現象としての学力低下よりも、この学ぶことに対する価値付けが低いという点にある.. ... 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような
全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... 日本では1964年から始まったIEAの行うTIMSSという国際的な学
また学力低下と並行するように、興味や関心が薄れてきている、とも言われている。特に習熟度レベルの低いグループの落ち込みは深刻なようだ。 ... 本レポートでは、「学力」という点から
全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、子どもたちの基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... 正答率の分析ではA問題に比べて、B問題の正答率が低く
学歴が低くてもそ.. ... その基準となったのが学力である。それから学力が高い人は能力が高いとされて社会的な地位も高く評価されるようになった。しかし、本来は学力
しかし、それはあくまでも予想であって、中卒・高卒後に自主的に学業に励む人がいても何ら不思議ではないし、大学まで進学したところで、その場限りの対策のみで学業に専念しない人は前者の彼より「学力」が低いと見なされてもお...
「OECDのPISA問題や全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、子どもたちの基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... 本リポートは、PISA問題や全国学力
(1)全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... 設題は、 (1)全国学力・学習状況調査のB問
「学歴社会とは何かを明らかし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。」 ... 例えば、学生の就職活動などで学歴が低ければ一流企業は足切りにされるなど、給与体系が...
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