社会科指導法　第２分冊

問題の仮説、予想を立てる段階 問題を解決するための予想、推察、仮説に思いをめぐらす段階である。 ... 仮説を推理によって検討する段階 想定した解決法の結果を頭の中で理論付けなが

レポート 教育学 社会科 通信 学習過程

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• 2007/10/15
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• himawari1019

クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説

①習得―学習仮説（Acquisition-learning Hypothesis） 成人が効果的に第二言語を習得する方法は二つあり、その二つははっきりと区別されるという仮説。

教科教育法 英語 クラッシェン 第二言語習得 仮説 通信 佛教大学

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• 2008/02/25
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• このは

鏡映描写実験

つまり、学習が成立するにつれて当該の知覚運動学習課題の遂行時間とそれに伴う誤りはどのように変化するかを調べることになる。 目的 本レポートでは以下の２つの仮説を検証することを目的

レポート 心理学 鏡映描写 学習 転移

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• 2006/10/21
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• s_oganori

概念学習

目的 この実験は、認知科学分野で提案されている幼児の言語獲得に関する様々な偏りを、機械学習の枠組みでモデル化し、実際の言語獲得の過程を計算機上で模擬実験するというものである。 ... 前者の仮説を悉無

レポート 心理学 概念 カテゴリー化 機械学習

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• mi18psycho

社会科指導法　（２）

そして、集められた知識をもととして問題の解決の見通し、仮説を立てる ⑥この仮説を検討し、確実な.. ... 社会科の学習指導で、学習過程は大切な

社会科 指導法 玉川大学

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• ちゅうぼう

人間の発達と学習　第2分冊

人間の発達と学習 第2分冊 略題（作品の理解） （1）読者が仮説や枠組みを持って読むことで作品の理解がどのように促されるのか、テキストの論をもとにして説明せよ （2）まど・みちおの詩「ぞうさん」では「ぞうさん ....

コミュニケーション 言葉 子供 自分 文章 知識 理解 特徴 表現 意識 レポート 玉川 人間と発達と学習 第2分冊

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• anthem

【佛教大学通信】　Z1312　教科教育法英語１　テスト対策＆指導案　【６題解答案】

(1)習得－学習仮説：成人の第二言語能力を伸ばす方法が二つあるという仮説。「習得」と「学習」を別ものとして定義。即ち、無意識の過程による、言語習

佛教大学 教科教育法英語１ Z1312 佛大 佛大通信 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 ポートフォリオ まとめ 科目最終試験 通信教育課程 解答

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• chibip

聖徳：心理学研究法課題４「因果関係に言及した仮説とそれを検証する研究計画を立て、他の因果関係を排除する為の注意点を書け」

第４課題 第１設題 Ｑ：因果関係に言及した仮説を自分で考え一つ設定し、それを検証するための研究計画を立てて、具体的かつ詳細に記述せよ。 ... その際、他の因果関係を排除するために注意した点も解説を加えよ 子どもの学習...

一年生の段階で音読の習慣をつけ、今後の英語学習に役立ててほしい。 ... ２）６月 ・実施方法 ：紙面によるアンケート実施（資料１） ・実施日 ：６月 日 （ ） アンケート結果（資料２） [アンケート結果の分析] ３ 仮説の設定 ＜仮説＞ 音読活動を工夫することで、生徒...

英語 教師 生徒 授業 学習 役割 内容 指導 文章 アンケート

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• nao

鏡映描写実験による知覚運動学習の効果

このことから、学習能力が上達したと考えられた。 ... この実験仮説については、日常生活の中で文字を書くときに利き手が右手の人は、常に右手を中心として字を書いているため、普段使わない逆の左手を使い、文字を書くこと...

レポート 心理学 鏡映描写 知覚運動学習 転移

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• tomonori4

【2022年度一部対応】　佛教大学　理科概論　合格済み

③小学校学習指導要領解説理科編において解説されている「理科の見方・考え方」，「問題解決の力」についてテキスト学習を踏まえ，キーワードを提示し簡潔に説明してください。 ... (2)理科第4学年の単元「金属，水，空...

2022年度 佛教大学 理科概論 レポート 教育 情報 インターネット 図書館 大学 学習 通信 課題 文章

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• ロンロン１

系列予言法：レポート

本実験の目的は、系列予言法を用いて、1系列の言語刺激が学習（記銘）されていく過程を明らかにするとともに、集中法と分散法との効果を比較することである。 ... 仮説は、集中法よりも分散法のほうが完全に記憶するまでの...

心理学 系列予言法 学習 記憶 実験

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• ss_bmw_