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人権教育基礎知識で検索した結果:16件
2*「現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育
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自然の中で人間として、人間らしく生きること、それが人間教育の原点である。そしてその一端を担うのが理科教育である。しかし、理科教育は時代や社会の情勢に翻弄され、知識
を知るための基礎知識」庄司順一・明石書店 「子どもの人権をまもる知識とQ&A」山田由紀子・法学書院 【講評】社会的養護の現状を的確に捉えています
そこで同和地区の子どもたちの教育権を保障するという課題の克服を目指して「抽出促進(指導)」「分割授業」「基礎学力定着対策(責任指導体制)」が取り組まれた。 ... こお指導体制では、子ども一人ひとりに応じた個...
戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。
生徒指導・進路指導の研究(初等) 教育相談の研究 総合演習 教育実習の研究 体育科概論 社会科概論 理科概論 (2) 生活科概論 介護等体験の研究 人権(同和)教
における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ... しかし、知識の一方的な教え込みであるという点、マンツーマン形式のため集団の中の教育<
・児童・生徒に対しての教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力等が必要とされている。 ... こういったことからもわかるように、全教師に共通的に求められる一般的資...
・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力が必要である、と.. ... 付け加えると、教員に強く要請される「生きる力」をはぐくむ学校教
豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力 いじめ問題等に対応するため、教員一人一人が子供の心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度と基礎的なカウンセリング能力の習得 の ... ...
”は、個性や応用力、継続的な自己教育力を、“人間関係に関わるもの”は、社会性や対人関係能力を、“社会の変化に適応するための知識及び技術”は、自己表現能力や基礎的なコンピュータ活用
そのために、教員の豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うべく、教員の養成、採用、研修の各段階を通じ、施策の一層の充実を図っていく必要がある。 ... が国の教育の在り方につい...
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