ムサビ　色彩学　課題４〈調査結果あり〉　合格レポート

１、調査から明らかになったこと ①一人だけが選択した語と色の組み合わせは1133組のうち130で約１割であった。 ... ②上記で述べたように全ての組み合わせ数は1133組である。そのうち、332組が私の調査結果では使われている。...

調査 語と色の組み合わせ 色彩

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• 2014/09/24
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• s-aor-i

希釈剤（倍散）の種類について

よってこの処方は組み合わせ散剤とする。 ... 組み合わせ散剤とする?散形を変更する?適当な防湿方法を講じるなどの方法がある。但し、?は原則として処方医に了解を求める必要がある。 ... 混合研和することに...

レポート 医・薬学 調剤 倍散 組み合わせ散剤 希釈剤 臓器組織

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• 2005/07/31
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• kansya

東工大：物理学実験　「デジタル回路」

2.1 組み合わせ回路 まずはじめに、組み合わせ回路を作成する。NAND 回路の真理値表は表1のとおりである。 ... ディジタル回路を組み合わせ回路を作成することにより、回路の動作を確認する。また、ディジタル IC の動作条件について調べる。...

実験 回路 ロック NAND 種類 対応

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• 2009/07/08
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• Gomimushi

対面状況と遮蔽状況における対人行動の変化

結果、対面状況と遮蔽状況共に協力・協力の組み合わせが一番少なく、裏切・裏切の組み合わせが一番多かった。さらに協力・裏切と裏切り・協力の組み合わせは、対面状況と遮蔽状況共に同じ回数だった。

レポート 心理学 対人行動 利得マトリックス 対面状況 遮蔽状況 裏切り

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• 2006/05/22
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• tomonori4

《佛教大学 小学校教諭》S0611 数学概論レポート 【2017年・A評価】

順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。 続いて二項分布について説明しなさい。 4. 命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明しなさい。 ... アフィン変換とは，回転・拡大縮小・剪断と平行移動の組み合わ...

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 数学概論 S0611 アフィン変換 分離量 連続量 順列 組み合わせ 命題 部分集合 式

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• 2017/12/26
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• しょぼん

研究背景

-06-26(火) 日本の旅行業のブランド・マーケティングに関する研究 -旅行商品購買決定要因としてのブランド認知度の重要性に関して ブランド：名前、用語、サイン、シンボル、デザイン、あるいはそれらの組み...

レポート ブランド 商品 日本

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• 2006/01/12
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• gom0525

私の考える「要件事実論」とは

権利や法律関係は、あくまでも観念的な存在であり、権利の存否の判断は、権利の発生・障害・消滅の法律関係の組み合わせによって導くほかはないからである。

レポート 法学 民法 実体法 要件事実 権利の発生 権利の消滅

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• 2006/07/29
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• diamonds

生態系における有機物の合成と重要性について述べよ。

その種の組み合わせは、無秩序に構成されたものではなく、似通った環境の場合、ある程度共通な組み合わせが存在する。それらの間には捕食被食、競争、共生、寄生、その他様々な関係がある。

大学 レポート 生物学 生態 有機物 環境 生態系

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• 2010/03/29
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• erementis

2-5運動量表示

波動関数は座標ベクトルの組み合わせだけですでに完全に表されているではないか。 もしそんなベクトルがあれば、それは座標ベクトルと区別がつかないものになるだろう。 ... 前回は波動関数が無限の座標ベクトルの組み合わせ...

民法総論 学部学年末試験対策レポート 第一問 次の（ア）（イ）（ウ）の組み合わせとして正しいものを①～④から選べ。 ... この定義の組み合わせとして正しいものを①～④から選 べ。 ア 自分の意思に基づかずに...

レポート 法学 学部試験 総則 総論 法学部試験対策 法学部レポート対策

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• 2006/08/21
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• luckchan

スタンピングと小麦粉ねんど

柔らかい材料で版を作り、その単位形の組み合わせをすると、子どももデザイン的な構成ができ楽しめる。 幼児が自然物や使わなくなったものなどの中から、面白い形をしている物を見つけ、それを紙に押していく。

レポート 芸術学 スタンピング 粗密 版遊び 小麦粉 ねんど 東京福祉大学

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• 2005/12/24
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• ミューズ大好き

1-1座標変換

このようにして、縦に幾つ、横に幾つ、高さが幾つという、 3つの数字の組み合わせによって、物体の位置を決める事が出来る。 これを「デカ..

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• 2007/12/26
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• 
• spicy