教育実習事後指導　設題２

設題２（事後）１以下の項目について自身の考えを述べよ。①教育実習を踏まえ、教員の資質・能力について考察せよ。（１２００字程度で述べよ）②

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佛教大学課題レポートA判定　１２個　総集編 　お値打ち３０％引き

自然地理学第１設題、自然地理学第２設題、社会学概論第１設題、社会学概論第２設題、総合演習、地誌学第１設題、地誌学第２設題、日本史第１設題、日本史第２

②教育実習の場において生徒の問題行動に直面した時の対応として、実習生として心掛けること、留意すべき点について述べなさい。 ... 2020年度の

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911 初等教育実習（１単位目）word版合格レポート 2010年度 明星大学

＜１単位目＞ １、教育実習の意義・目的について述べなさい。 ２、自分自身の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。

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Z1605 教育実習研究（中・高）第１設題 B判定

ア）教育実習の成果 イ）教育実習の課題 ②自己の課題をどのように克服していくか具体的に述べなさい。 ...

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【明星大学通信】　初等教育実習　【合格レポート】

以上から教育実習の意義・目的とは、1.大学における教職専門教育の完成を目指すこと2.教職の専門性に関わる知識や授業等に関する指導方法・技術を子ど

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911初等教育実習_1単位目

●●●911初等教育実習 1単位目●●● □課題 １，教育実習の意義・目的について述べなさい ２，自

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教育実習を終えて

今回の20日間という長い教育実習は、私にとってとても有意義なものであった。 ... 実習直前の2週間はボランティアとして参加し、園の雰囲気や方針、子どもたちの様子や1日の流れを知ることができたので、とても良かったと感じた。...

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【明星大学】PB3160 初等教育実習指導（１単位目）合格レポート（2018年度 講評付）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １．実習生は学ぶ立場と同時に児童にとっては「教師」という二面性を意識して、教育 という行為に必

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【明星大学通信教育】初等教育実習レポート、講評付き

そのため、教育実習生として、実習中に学級内のルールや運営方法等を学ばない状態で、学級に入り、指導を行ってしまうと児童の混乱を招いてしまう。 ... よって、教育<

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(明星大学)【PB3160】初等教育実習指導①レポート

初等教育実習指導① 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文字以下】 【1 単位目】 1.教育実習における児童理解の重要性につい

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教育実習総括　お礼状

Z１６０５ 教育実習研究（中・高） 第１設題 （1） ① リポー トの 冒頭に 実習校 種と教 科（ 例：中 学校社 会科）を 明示し 、教 育 実習