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図形領域で検索した結果:73件
<図形領域でパソコンの利用について述べよ> 小学校算数科における図形指導は、具体物の観察や作製、実験、構成、作図などの操作的活動を通して、基礎的な図形
1 算数科の図形領域は、幾何学に属する。 ... 図形領域の指導では、「図形の正しい概念を形成させること」、「
「図形」領域における目標とは①平面図形と立体図形の意味や性質について理解できるようにすること②図形についての間
「図形」領域のねらいは、平面図形と立体図形の意味や性質を理解し、図形についての感覚を豊かにするとともに、
2、テキストの「図形」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「B 図形」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数
2.テキストの「図形」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「B図形」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数
また、現行の学習指導要領による「立方体と展開図」の指導領域がはらんでいる問題についても、あわせて言及していきたい。 ... ここでの「図形」の役割は、「図形についての観察や構成な
⑵テキストの「図形」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平 成 29 年 6 月)の「B 図形」における「数学的活動」の教材を 1 つ取り上げ、どのような
「図形」領域を取り上げ、図形教育の歴史的な変遷を記述し、併せて「平行六面体の製作」の具体的な教育内容について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。 ... 「量と測定」
「図形」領域では概ね次の目標が示されている。1学年では、身の回りにあるものの形や構成などの活動を通して、形についての理解の基礎と経験を豊かにする。 ... 4学年では、図形の構成
続いて、「図形」領域を取り上げ、図形教育の歴史的な変遷を記述し、合わせて「平行六面体の作製」の具体的な教育内容について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。 ... 続いて、「
テキスト「図形」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成 29 年 6 月)の「C 図形」における「数学的活動」の 第4~6学年の教材を一つ取りあげ、どのよ