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（教科） 社会 夏期スクレポート
学習指導要領に示されている各学年の３項目の目標は、指導内容と児童の発達段階を考慮して、観点別に示したものになっている。具体的には、①理解（認知）に関する目標、②態度（情意）に関する目標、③能力（観察・資料活用、社会的思考力・判断力）に関する目標によって構成されている。そして学習指...
550 販売中- 2008/08/22
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聖徳大学通信教育部 教職課程 生徒指導
自分が教師になったら、どのような生徒指導をしたいかについて述べる。 参考文献：吉田辰雄、生徒指導、進路指導論
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- 2016/12/28
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中央大学通信教育 民法3 第４課題2021年 D評価
ＡがＢに金銭債権を有している。ＢがＣに金銭債権を有している。Ａが、債権回収のために、Ｂの債権を利用したいと考えるとき、利用を考えることができる制度を２つ挙げ、それらを比較せよ １ まず、AがBの債権を利用するために、債権回収のために利用を考える事が出来る制度の一つ目は、「強制執...
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- 2023/02/15
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フェミニズムとポストコロニアリズムに対する一考
フェミニズムとポストコロニアリズムの交差 西洋、あるいは白人が近代的な主体を構築する際に、自らの危険な過剰性を植民地におけるネイティブの属性に転化し、それによって近代的主体の一貫性を保持しようとしたのが、植民地主義の精髄である。すなわち自らが持つ矛盾性や非近代的なものを原...
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- 2005/10/13
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学校行事の三大特質について
学校行事の三大特質について 学校行事の３つの特質とは、まず１つ目に、「学校生活に節目を付け、リズムを与える教育活動である」という点が挙げられる。学校における教育活動は、学習指導要領にそって年間の授業の内容が決められており、１学期、１ヶ月、１週間と計画がたてられている。１週間の時...
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- 2008/05/11
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中央大学通信教育 民法3 第2課題2021年 C評価
①離婚請求権も４２３条に基づき代位行使ができる。 債権者代位権の客体にならない権利として、民法42 3条1項但書は、債務者の一身専属権及び差押えを禁じられた権利が債権者代位権の客体にならないことを明文で規定している。「一身専属権」とは、ここでは行使上の一身専属権であって、帰属上の...
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- 2023/02/15
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