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集団で検索した結果:235件
第1に「望ましい集団活動」である。特別活動では活動の舞台をつねに「集団」においている。集団を通しての活動それ自体に意味があるのであり、集団なくし
目標として「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団の育成上の課題や学年や発達の課題に即して諸問題を解決しようとする自主的な、実践的態度を育成することである...
それまでは一室に多くの子どもたちが集められていたとしても、学級という共に学ぶ集団を構成していたわけではなく、雑然と群居していたにすぎなかった。 ... 授業形態は、一斉学習、小集団学習、個別学習の三形態に分類する...
学級活動における望ましい集団活動が展開されることによって、集団としてのまとまりがでてきて、生活や学習が効果的に行われることができる。 ... 学級活動は、共に生活や学習に取り組む同年齢の学級を単位とした集団において行われる活動である。...
『提要』にも「自他の個性を尊重し、互いの身になって考え、相手のよさを見つけようと努める集団、互いに協力し合い、よりよい人間関係を主体的に形成していこうとする人間関係づくりとこれを基盤とした豊かな集団生活 ... ...
と個のかかわりの基本を述べたものであり、身近な集団の中で自分の役割と責任を、主体的に果たす児童を育てようとする内容項目である。 ... 以上の状況から、この時期に、集団のために自分の責任を果たすことは自分の喜びで...
その目標は、「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団の育成上の課題や学年や発達の課題に即して諸問題を解決しようとする自主的な、実践的態度を育成することであ...
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 特別活動のもつ大きな特質は「望ましい集団活動を通して」心身の調和のとれた発達、個性の伸長、集団の一員としての自覚、協力してより良い生活を築き自主的 ... 学級活動は共に生活や学習に取り組む同年齢の学級を単位とした集団において行われる活動.....
学級は集団であるが、人間関係づくりにおいては集団だけではなく、その児童自身を見ていく必要も生じる。.. ... 学級は一つの集団であり、児童はその中で成長していく。教育の目的は<人格の完成>と<社会の形成者>であり個人・社会人としての成長である。...
小学校低学年 児童期に入るとまず、就学により、学校という新しい生活空間を持つことによって、大規模な集団において上級生に脅威を感じたりしながら集団規範に従ったり、学校において何らかの役割を担うことになるだろう ....
この保育には保育所や幼稚園などの「集団施設保育」と家庭における「家庭保育」がある。本稿では、前者の集団施設保育について述べる。