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道徳教育の研究で検索した結果:95件
また、教科指導は、各学校の教育目標の一環として行われるものであり、その計画は、学校、地域、生徒の実態に即してたてなければならない。 ... 一方、教科外指導は、「生徒指導」や「特別活動」といった、学校教育における...
「ソクラテス的対話(産婆術)」 ソクラテスは真の知を獲得するために、他人とともに研究することが重要と考えていました。つまり、対話しあうことが知への道であり、最も有効な教育方法でもあると考えたのです。 ... すべ...
学習指導要領の第一回改訂が昭和26年に行われ、ここでは「自由研究」が廃止され、「教科外の活動」(小学校)「特別教育活動」(中学校)が創設された。 ... そして「家庭科」が男女共修となり、「自由研
P6703 人権(同和)教育テスト対策 1.学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら述べよ 学校教育において「同和
S0528 道徳教育の研究 科目最終試験過去問6題 ○「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ○
この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・
S0528 道徳教育の研究 レポート A判定 【設題】「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。
生徒指導や進路指導、教育相談といった教育活動や特別活動、道徳教育といった時間がある。これらは初めから、それぞれに意図された重要な役割を持ち、学校
設題:「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 まず、今日の教育における教育目的にもなったといえる「生きる力」とは一体何なのか、述べていきた
その教育基本法が、2006年、約60年ぶりに改正された。道徳については「教育の目標」において、「豊かな情操と道徳心を培う」の文言が特に定められた
が国の教育の在り方について」では、子どもたちの「生きる力」を育む学校教育を展開することを求めている。 ... 具体的な動きとしては、1996(平成8)年に中央教育審議会によって発
6.特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... 【特別活動研究 科目最終試験対策 6問】 科目最終試験 テスト対策 最近出された課題を基にテスト対策をつくりました。 ... 平素と異...