資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
道徳教育の研究で検索した結果:199件
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今の日本社会は、大量の人や物が行き交う国際化やさらには情報化により、常に変化している。 ... そのような状況のもと、第15期中央教育
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ 第15期中央教育審議会第一次答申から見る「生きる力」とはどのようなものだろうか。 ... 時代を超えて変わらない価値あるものを大切に
第1設題:ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 ... アテナイの街頭や体育場などで対話の相手を見つけては、道徳や倫理の問題について討論を行い、50歳の時
【課題】「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 このレポートでは、まず「生きる力」の育成について、次に道徳教育について述べ、最後に「生き
2.教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさい。 ... 教育基本法では教育の目的に「人格の完成」を掲げている。 ... 教育実践..
道徳教育の意義について述べよ。 2015年提出、B評価です。 B評価ですが、内容はしっかりとまとめられていると評価されています。 テキストをまとめて作成してあります。
明星大学通信教育学部教育学科 教育心理学 2単位目の合格レポートです。 課題は『コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。』です。
【第1設題】生きる力の育成と道徳教育について述べよ 「生きる力」とは、第15期中央教育審議会第一答申では全人的な力、知・徳・体のバランスのとれた人間としての実践的な力、生きてい
設題:「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 まず、今日の教育における教育目的にもなったといえる「生きる力」とは一体何なのか、述べていきた
P6703 人権(同和)教育テスト対策 1.学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら述べよ 学校教育において「同和
はじめに、学習指導要領における道徳教育の目標として、「道徳教育の目標.. ... これらについて、日本での道徳
この道徳を生徒にいかに教え伝えるかが道徳教育の考察すべき点である。 ... “道徳教育の意義について述べよ。”