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読書で検索した結果：99件
S0616 国語科教育法 １ 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。『やまなし』（宮沢賢治作）を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。 ２ 「読書」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。具体的な事例や案を...
これだけやれば過去問をほぼ網羅してます。私はこれだけを覚えて合格しました（*^_^*） また、レポートを書く参考にもなりますよ。
2018年度対応の最新の資料です。93点 A評価でした。
ロバート・チャルディーニ著 『影響力の武器 第二版』 誠信書房読書レポート。
2018年度対応の最新の資料です。A判定レポートです。
学校司書教諭免許取得科目：読書と豊かな人間性 課題レポート(2012)。評価は最高のA。 考察に重きを置いて書いています。 ぜひ参考にしてください。
必修教職科目レポート。
学校司書教諭免許取得科目：読書と豊かな人間性 科目修得試験レポート(2012)。評価は最高の優。 自分の考察に重きを置いて書いています。 ぜひ参考にしてください。
児童文化論及び演習レポート 「読む力は生きる力」の要約 第一章 読むことはなぜ必要なのか 子どもたちに読書の大切さを伝えることが難しくなっています。子どもの読書状況をめぐる問題は、いまの子どもたちの問...
学期末読書レポート。 『死者の救済史―供養と憑依の宗教学―』池上良正：角川書店が課題図書。
『知の論理』についての書評 本書は、東大教養学部の文化系１年生の必須科目「基礎演習」のためのサブ・テキストとして出版された「知の技法」の続編である。 「知の技法」では様々なジャンルのものを見ることで「知の言語の在り方を、専門知識の一方向伝達というモデルから出発して考えるのでは...
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