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読書で検索した結果:481件
また、国は2001年に「子どもの読書活動の推進に関する法律」を施行する等、さまざまな分野で読書に関連する活動が展開されるようになった。 ... 一方で多くの学校の時間割等に読書の
≪瞳孔マウスで外でも読書≫ コンセプト:外出先で使用できる小型自動読書機 対象:四肢の不自由等により自分でページをめくり読書することができない人 動機:障害のある人の社会進出が進
(直接的な読書指導) ・文字の読めない乳.. ... つの道具として使いながら、読書生活の土台を作る。 ... 引用文献 「児童サービス論」 東京書籍 1998年 辰巳義之 編著 p.36-37, ▼乳幼児サー...
『子どもと読書活動』 ・はじめに 近所に住む2歳年上のお姉さんに、私が短期大学で図書館学を学んでおり、図書館司書になりたいと思っていることを話したときのことである。 ... 私は幸い、幼い頃から母親が図書館によく連れて行ってくれていたので...
子どもから大人へ成長する青年期における読書離れは看過できない問題であり、読書に適した環境を与え、学校での読書を個々の読書へ繋げていくことは司書教
学校教育での読書の役割について考えるには、新学習指導要領を押さえておく必要がある。 ... 新学習指導要領には、「思考力・判断力・表現力等」を育むことを目的とした言語活動の充実が盛り込まれ、それを支える条件として、読書活動の推進、学校図書館の活用や学校における言語環境の整備の必要性が示された。...
幼少期に本にまつわる楽しい経験を与えることができれば、読書を習慣づけることができるのである。 ... 読み聞かせを行うメリットは、幼少期に読み聞かせをしてもらった経験の多い子どもは、その後の人生において読書量が多...
読書は、感動する本と出会い共感する喜びや豊かな感性の育ちが見えるだけに、指導・支援の効果を感じることができる活動である。読書で得た感動は、生涯にわたって心の糧となるのだ。 ... 小・中・高等学校のなかでも、...
【日大通信】読書と豊かな人間性(U20400)課題1 2019~2022年度 「読書と豊かな人間性」分冊1の合格リポートでございます。 ... 「読書とは何か、
2010年度 放送大学 司書教諭講座の単位認定試験「読書と豊かな人間性」のレポートです。 結果はB(79~70点)で合格でした。
子どもにとっての読書の意義 子どもにとって読書の持つ意味とは、まず、新しい視野を広げることではないかと思います。 ... また、読書は言葉の発達にも効果を発揮します。まだ生まれて間もない子どもは言葉をしゃべることができません。が、周りの人が言っていることを理解して、真似することはとても上手です。...
以下に私の実例を踏まえて『読書と豊かな人間性』を論じる。 1 読書による「豊かな人間性」の育成 人間性は実経験に影響されると考える。 ... ただ、全ての家庭でこのような実体験をするのは難しいため、それを補い、実際 の経験と同じ体験ができるのが読書である。...