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表現で検索した結果:396件
「ら」抜き言葉という表現が最初に使われたのは,1981年1月13日付け毎日新聞朝刊であると言われており,読者の投書として,「このごろ聞きなれたとはいえ気になるのが,テレビや日常会話での『見れる』『食べれる...
(生活への関心・意欲・態度) ②水や肥料などの世話の仕方を考えて、適切に関わり成長する様子や育てる喜びなどを感じ、絵や文章などで 素直に表現している。 ... (活動や体験についての思考・判断・表現) ③植物...
③については、言語活動を身につけさせるべく、記述表現から口述表現へ発展させる方法が効果的である。 これらの課題を踏まえ「駄菓子屋さんごっこ」を3学年の教材として考える。まず通貨に.. ... 特に、平成20年告示...
「図形」領域のねらいは、平面図形と立体図形の意味や性質を理解し、図形についての感覚を豊かにするとともに、図形の性質を見出したり説明したりする過程で数学的に考える力や表現する力を育てることである。
特に、平成20年告示の学習指導要領では、表現する能力を育てること、身につけた知識や技能を生活や学習に活用することが盛り込まれている。 今日的課題としては2点あげられる。
・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科 ・家庭科 「経験主義」 昭和26年(1951) ・教科の学習の基礎となる教科(国・算) ・社会や自然について問題解決をはかる教科(社・理) ・創造的な表現活動...
(2) 科学的な思考・表現 ①物の燃焼と空気の変化を関係付けながら、物の燃焼の仕組みについて予想や仮説をもち、推論しながら追究し、表現している。 ... ②物の燃焼と空気の変化について、自ら行った実験の結果と予想や仮説を照らし合わせて推論し、自分の考えを表現している。...
の、系統主義・学問中心主義によるカリキュラムの影響が強い「教育の現代化」の時代、③1977・1989・1998年の、人間性を重視した「ゆとり教育」の時代、④2008年の、基礎・基本及び思考力・判断力・表現力等...
科学的な思考力や判断力・表現力は実験や観察を実際に行うことで養うことができると感じている。 ここでは、一例として「てこの原理を利用した道具をつくること」を取り上げたい。 ... (課題) 「科学的な思考力・判断力・表現...
レポート等でも高評価を得ています。音楽教育指導案です。
(課題)表現領域の(1)歌唱分野の内容を取り上げ、「音楽科学習指導案」を作成しなさい。 第3学年 音楽科学習指導案 題材名 「曲想にふさわしい表現を工夫して歌おう」 2. ... 基礎的な指導内容 ア 音楽を...
H26. 3時間目 ⑦「A表現(2)」について次の観点から詳しく説明しなさい. (1) ねらいや内容について具体的に説明しなさい (2) 低学年・中学年・高学年の児童の発達段階における特徴を述べ,それぞれの ... 指導のポイントを説明しなさい....