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行動で検索した結果:697件
動機にしたがって行動が起こり,その結果,目的が達成さる。この実際の行動に至るまでの一連の流れのことを動機づけという。 動機づけは一般的に外発的動機づけと内発的動機づけに分けられる。 ... 役割について、キーワー...
成立の背景には、戦前の公民教育が形式主義に流れ、子どもの自主性を軽視していたことを反省し、子どもたちが社会生活をするにあたって、社会の実態に合わせて正しい行動がとれるようにするとともに、その社会生活がどのようなものであるかを...
それは皆と同じに行動できないのは、集団の秩序を乱す「悪」と考えるからである。個性や創造性を伸ばすと言いながら、じつはそれらを「悪」として排除しようとする矛盾を日本の教育は抱えているように思える。
シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。
近年では、従来から生徒指導の代表的な領域であった「基本的な生活習慣・生活態度や対人的技能・態度などの指導」の、非行や校内暴力、規律違反やマナーの欠如などに関する現実の問題行動への対応だけでは不十分であるといえる...
本教材では「かむ」仕組みや良さを知るだけでなく、何気ない小さな行動が実は体全体に影響を与えているという発見や感動を生み、日常生活を新たな視点から見直す機会を与えることが期待できる。
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
教師として反社会的な行動や自己破壊的な行動は許してはならない、という毅然とした姿勢を持ちながら、そうせざるをえない子どもの気持ちを理解することが大切である。 ... 2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。...
②子供を発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子供の問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
そんな中で児童はまず、教師を集団のリーダーとして認識し、行動や態度に同調することとなる。それは親の絶対性が薄れていくことを意味し、視野の広がりとともに、矛盾点による苦悩との戦いも生まれる。
社会化の焦点は、子供が自分の生まれた社会の文化を内在化することであるが、社会化の定義として「人間が社会的、歴史的に形成された文化の体系を学習し、内在化し、文化的共同存在として自律的に行動し、期待された役割...