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行動で検索した結果:693件
責任能力は「事物の是非・善悪を弁別し」かつ「それにしたがって行動する能力」のことで、前者を弁別能力、後者を行為能力という、これらの両方の能力か、どちらか一方の能力が欠けている場合には心神喪失、著しく減退...
彼らは一人ひとりの行動やそれぞれの意味世界が、社会全体とどう繋がるかを問題にし、独自の視点で論じた。その前提として、当時社会主義の革命理論として影響力を持っ..
②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 【解説】 ① テキスト04章を熟読して、要点をまとめてください。
2.第10章を踏まえ、職業として教職につく者に求められる教育愛を観念論としてではなく、現実的行動のエネルギーとしての愛として捉え、それは教師としての権威とどのように関連し、どのような現実的行動として現れるかを...
成人期とはおよそ18歳から30歳頃までで、この年代では職業の選択、結婚へ向けての準備を通して行動指針を総合的に判断する時期である。
人間は主体的な動物であり、自分で考え、行動し、その責任をもつことが前提とされている。 自発的活動は発達段階と呼応する。発達はある時期にある一面だけが特に著しく行われることである。 ... 発達の顕著な特徴は、1つのことに打ち込むことであり、この...
その自分の考えに基づき行動する。 感性とは、感じるという入り口から考え、思うことを経て、行動するという出口までの一連の行為そのものである。 ... 「感性と表現」とは、「感じる」、「考える」、「行
人間は主体的な動物であり、自分で考え、行動し、その責任をもつことが前提とされている。幼児教育は一生の人格形成に大きな影響を与える原体験とされる。 ... そのため、保育者の行動すべてが、子どもに反映されやすく、乳...
脳は、生後からだの諸器官の機能が分化、成熟していくための中枢であり、感覚器を通して受け入れた情報をここでの分析、統合、判断し行動していく。 胎児期には、ヒトの脳は母体で受精した後、38週で形成される。
(解答) 発達心理学は、1970年代頃まで、乳児期から青年期までの身体面、行動面、認知面の変化を扱っており、無力で未熟な子どもが直線的に大人に成熟していくという上昇的変化を発達と捉えられていた。
(1)愛着の発達 生後間もない表出行動の泣きと微笑みは、乳児の生理的状態を表したものであるが、養育者の養育行動を引き出すとともに、乳児と養育者の初期コミュニケーションの始まりとなる。 ... 乳児の
また、授業中にボーっとしたり、立ち歩くなどの不適応行動の面をみると.. ... 男児の行動を整理していくと発達障害が推定できる。そのポイントは、こだわりが強い部分や集団活動に参加せずに一人遊びが多かったこと。 ....