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自立学習で検索した結果:65件
「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」 1.来談者中心カウンセリング 来談者中心カウンセリングとは、1940年代にアメリカの心理学者、「カール・ロジ...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 児童中心、生活中心の教育課程について「経験と学習」という観点からまとめなさい。 ※参考文献 「国土社の教育選書16」武村重和著 発行/国土社(1998年) 「教育課程―カリ...
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
肩甲骨 外転(差し出せ) さ し だ せ 小胸筋 大胸筋 前鋸筋 内転(毛剃り) け ぞ り 肩甲挙筋 僧帽筋(中) 菱形筋 挙上(毛剃り) け ぞ り 肩甲挙筋 僧帽筋(上) 菱形筋 下制(差し出せそこ) さ し だ せ そ こ 鎖骨下筋 小胸筋 大胸筋 僧帽筋(下) 広背筋 ...
小児の発達段階(幼児初期) 1.概観 幼児初期は、生後15か月ころから3~4歳までの間の時期である。幼児初期の子供は、まだ母性的世話を必要としている。自分の体を制御することで自立歩行が上手になると、しだいに親からは身体的には独立するようになる。親のケアで安全を感じている子供...
佛教大学 自立学習入門のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります。 【設題】 「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照ら...
A6001 自立学習入門 A判定 レポート (1)「書く」ためには「読む」ことが欠かせない、といわれている。両者の関係をあなたの学習経験を思い起こして具体的に説明しなさい。 (2)「問う」能力を向上させるために教科書・雑誌などの活字メディアを活用することは有効どうか。インター...
「『読む』『書く』という2つの観点から遠隔学習の特徴を説明し、対面学習での『読む』『書く』との違いを説明しなさい。自分の学習経験を点検して説明すること。」 遠隔学習と対面学習には、「学習」という共通点がある。そして、その「学習」において「読む」「書く」という2つの行為は中核となる...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.病弱、身体虚弱の児童生徒の主たる疾患について、要点をまとめ、論ぜよ。 2.病弱者の生活の質の向上や心理的な安定に必要な支援を考慮し、指導案を作成せよ。...
2015年度 佛教大学 リポート S0840 視覚障害教育総論 評点 B 所見 読みやすいリポートでした。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・...
「自分の経験に基づきよく、展開されていると思います。設題の課題分はそのまま書き写しましょう」とのことです。B判定です。参考にどうぞ。
社会福祉士の通信教育にて、100点中80点の評価をいただいたレポートです。 【科目】低所得者に対する支援と生活保護制度 【課題】「生活保護における自立の考え方」生活保護における「自立」の考え方について、被保護世帯の現状を踏まえて論じなさい。 【文字数】1568字 【評価】...