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自然で検索した結果:235件
それらは必ずしも別々の気付きではなく、自然に関する気付きが自分自身に関する気付きにつながるというように、三者が相互に分かちがたく結び付いている。 ... (1章)生活科における「気付き」 生活科における「気付き」とは、①自然...
生活科の目標は、「具体的な体験・経験を通して、身近な自然や社会に関心を持ち、知識・技術を身に付け心身ともに自立の基礎を養うこと」である。
従来は、小学校低学年において社会認識や自然認識の芽を育てることは、独立教科である社会と理科で行っていた。 ... しかし、低学年の児童には未分化な発達状況が見られ、そのことから児童の具体的な活動や体験に即して指導する方が有効に達成できると考え、児...
(1)「自分と地域の人々、社 会及び自然とのかかわりが具体的に把握できるように学習活動を行うこととし、郊外での活動を積極的に取り入れること。」
これらの原因としては、①公式の暗記と素早い計算が重視されすぎ、式の意味やなぜそうなるのかを考えさせる指導が不十分、②計算中心となり、日常生活や自然のどのような場面で使われているかの指導が不十分、③新しく...
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 1.「図形」領域について、今日的課題を概観し、その...
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 1.「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、...
家庭、体育 および自由研究 ・歴史・地理・修身は廃止 ・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科 ・家庭科 「経験主義」 昭和26年(1951) ・教科の学習の基礎となる教科(国・算) ・社会や自然...
<課題>理科学習では、子どもの観察や実験が大切な学習になる。その学習では、安全への配慮や子どもへの必要な指導をしっかりとしておく必要がある。そのために、ここでは理科の観察実験の学習活動で起こりがちな事例を5つ挙げ、事前の指導や配慮、事故への対応などを具体的に説明すること。 ※29年度課題...
(4) 自然事象についての知識・理解 ①空気が入れ替わることで、物が燃え続けることができることを理解している。 ... 2.単元の評価規準 (1) 自然事象への関心・意欲・態度 ①ろうそく、木、紙などの植物体を燃やしたときに起こる現象に興味・関心をもち、自ら物の燃焼の仕組みを調べようとしている。...
1つ目は、人・自然・社会・自分自身に関わることです。 生活科は、児童が身近な人々や基本的な生活習慣を身に付けるために設置されている教科だと感じています。 ... 生活(2) 試験課題レポート (課題) 生活科の学習指導要領では、内容取り扱いにつ...
これは、自分と地域の人々、社会及び自然との関わりが大きいと感じている。 竹トンボを作るだけなら、教員が指導をして..