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能力で検索した結果:339件
アリストテレスは、人間のもつすべての能力が発揮されたとき、人間は幸福になれると考えた。彼によると人間は、植物の能力(栄養摂取、成長)と動物の能力(感覚、欲求)の他に、理性が備わっ
「弁論家の活動と能力は5つの要素に分類される、つまり、まず、語るべきことを発見し、次に、そうしたものを単に規則どおりに並べるだけではなく、重要度に応じてある種の判断も的確に配置、配列し、ついで、言論によってそれに...
②調整能力 一般的なコミュニケーション能力のイメージに.. ... 社会においてあらゆる場面で仕事を円滑に進めるためコミュニケーション能力は幅広い業種で重視されているのだろう。
これらの変化を背景として、児童の「ことば」に関する能力についての問題が指摘され、国語力を育成するということがますます重要視されてきている。 ... 携帯電話・予測変換機能を伴う電子メールの普及により文字を書くという行動が減少し、漢字を書くこと...
ドーマンは幼児の存在能力の高さを発見し、「子どもを賢くする方法、愚かにする方法」と、子どもの接し方についてまとめた。その中から十項目を解説していく。
そこには、教員に求められる資質能力について、「いつの時代も教員に求められる資質能力」「今後特に求められる具体的資質能力」「得意分野を持つ個性豊かな教員の必要性」の3項目が示されて
しかし昭和60年の体力・運動能力のピーク時と比べるとはるかに現代の子供の体力・運動能力は低い。一方で65歳以上の高齢者の体力は向上している。このことの背景として高齢者の「健康寿命」への意.. ... ・文部科学省...
変化の激しい社会において、子どもたちにこれから求められる資質や能力として、 ・自分で課題を見つけ、自ら学び、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力(確かな学力) ・自らを律しつつ、他人 ... ...
2.乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動情緒発達の側面から説明しなさい。
平成9年の答申では「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」で、教員に求められる資質能力が、①いつの時代も教員に求められる資質能力。②今後特に求められる具体的資質能力。 .
ストレングスには、強さや能力という意味があり、利用者のもつ潜在的な力や未活用の能力に着目した援助のあり方なのである。 ... 又、ストレングスモデルとは、利用者がもつ強さや長所、能力
特に重視すべきものとして、「自分の考えを持ち、論理的に意見を述べる能力、目的に応じて的確に読み取る能力や読書に親しむ態度を育てることを重視する」とある。 ... 中学校国語科は、その基本方針としておよそ「言語教育...