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総合的な学習の指導法で検索した結果:362件
総合的な学習の時間の指導法(中・高)のレポートです。住んでいる地域についてレポートになるので参考としてご覧ください。
特別活動・総合的な学習の時間の指導法M【試験】 「生きる力」を育成することを主軸とする現在の教育政策、及び<
~特別活動と総合的な額数の時間の指導法1単位目~ (1) はじめに特別活動の目標についてであるが、小学校学習
【参考文献】 ・森田真樹・篠原正典編著(2018)「新しい教職教育講座教職教育編⑧ 総合的な学習の時間」ミネルヴァ書房 ・文部科学省(2017):「小学校学習
明星大学 教育学部 教育学科 通信教育課程 2022年 5月実施 科目終了試験 PA3120 特別活動と総合的な学習の指導法
佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 【リポート対策 設題1】 自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法1単位目合格レポート】 1.学校教育において、教科外活動
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法2単位目合格レポート】 <課題> 1.学習
佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 【科目最終試験対策設題1】 ポートフォリオ評価法
設題:自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めることにしたと
試験問題:総合的な学習を設計することを考え、「資源エネルギー」をテーマとして、下記のポイントごとに授業内容を記述しなさい。 ... また中学2年生には社会科の地理で資源エネルギー問題についての章を学習し終えることから関連させることは容易であり、生徒のより深い学習へと繋がることが期待される。...
こうした学習指導要領の中で特別活動に求められている役割としては、特別活動の「実践的な集団的活動」という特徴を生かし、児童生徒が「人間関係形成」、