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経験で検索した結果:371件
学習指導要領の改訂の歴史を振り返ってみると、わが国の教育には、系統主義的教育と経験主義的教育が存在することがわかる。
また、習俗的段階の経験は道徳への前段階であることから、予備教育としての機能を持っていると言える。
このように、真知に到達するためには自らの力でいかなければならず、そのためには無知を自覚するという痛みを経験しなければならない。
そこで、XY双方が提出した証拠および弁論の全趣旨から、経験則に基づき出火原因が従業..
くされたかは、行為当時の会社状況や社会情勢に照らし、経営判断の前提となる事実につき事実の認識(情報収集・調査・検討)に不注意な誤りがなかったか、当該会社の属する業界における通常の経営者の有すべき知見及び経験...
ヒトが物事を理解する際には、その人が持っている知識や過去の経験に基づいて現況の起こっていることに関連づけを行い、理解しようとする。これはスキーマと呼ばれ、このスキーマは、ヒトそれぞれで異なり.. ... 意見の対立のような場でなくとも、例えばイン...
<回答> 「自己指導能力」とは、目の前にある問題や課題を過去の経験や体験から学んだことを動員して解決してく力のことである。子どもたちの自己実現を図るために必要不可欠な能力である。
過去の満足いく経験の積み重ねにより育成される。 6.一語発話P57 1語の発語が、場面、表情、身振り、イントネーションなどに補われて、文と同じ機能を持つことをいう。 ... 自分自身への信頼感は、積極的に環境へ働きかけ、新しい経験...
昭和22年、わが国の学校教育に社会科が設置されて以来、社会科は社会生活を把握する教科として、身近な社会現象などを教材として、学習者が社会生活を理解し、自身の経験を深めることを目指してきた。
こうした大人からの強い働きかけや仲間とのいざこざといった他者とのぶつかり合いの経験を重ねていくとともに、言語および表象的な思考、記憶力といった面での発達に支えられて、子どもは次第に自分の内に行動の基準をもち...
20世紀に入ると新教育運動が始まり、学習法に視点を置いたデューイの経験から学..
すなわち、専門的知識がなくとも、相談を受ける個人に資質や経験から得た知識があればカウンセラーとして成り立っていた。 ... しかし、近代に入り社会の構造が複雑化するにしたがい、人々の悩みも多肢にわたり、その相談内容も多様化し、単なる素質や経験だけでは対応できないようになってきた。...