【レポート】佛教大学 学校教育課程論　第一設題　A判定

学校教育課程論 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 本レポート作成にあたり、テキスト1章～3章、特に2章1節の教育課程の歴史的変遷を参考にした。 ... Ⅰ．教育...

学校教育課程論 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題

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【レポート】佛教大学　人権（同和）教育　第一設題　A判定

1962年の調査によると数字の上では不就学の生徒数は10年前の5分の１ほどに減少してい ... つまり同和教育とは①学力の保障等のために同和地区の児童に対して行われる教育、②同和問題解決のために行われる人権啓発教育、の２つの意味がある。...

人権（同和）教育 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題 人権同和教育 同和教育 人権教育 人権 同和 教育

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【レポート】佛教大学　教育方法学　教育方法学１　第一設題

①ねらい：課題習得型学習では基礎・基 ... ①基礎的な学力Ａ、②基礎的な学力Ｂ、③発展的な学力、④実践的な学力、である。①は「読み、書き、計算」といった各教科の基礎となるものである。②は学習指導要領で示されている各教科の学力である。...

第一設題 佛教大学 通信教育 レポート A判定 教育方法学 教育方法学１

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教育方法学　第一設題 　S0104　レポート　〔Ａ判定〕

教育方法学 第1設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心と

教育方法学 教育 方法 佛教大学 佛大 S0104 第1設題 最新 2011 A判定 リポート レポート 佛教 合格

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佛教大学 S0610国語科概論 第一設題

S0610 国語科概論 第一設題 佛教大学通信教育課程 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 ... (

佛教大学 佛大 通信 S0610 国語科概論 第一設題 レポート リポート 情報 コミュニケーション 子ども 教師 言語 学習指導要領 国語 学習 言語力 言葉 能力 読む 書く 話す 聞く 基盤的言語力 文脈的言語力 主体的関与

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【レポート】佛教大学 教育相談の研究 第一設題 　Ａ判定

カウンセリングには大きく分けて2つの種類があり１つは治療的カウンセリング、もう１つは発達援助的カウンセリングである。

教育相談の研究 第一設題 佛教大学 通信教育 レポート A判定 教育相談研究

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【レポート】佛教大学 教育社会学　教育社会学１　A判定

教育社会学 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 Ⅰ．学歴社会 学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する。一方高学歴社会という言葉は学歴...

教育社会学１ 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題 教育社会学

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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容理科 理科概論　S５５２８ 第1設題　　A判定

本質的な問いの特徴には①単純な1つの答えがない②さまざまな文脈で活用できるような問い③単元を越えてくり返し現れるような問いがある。 ... (1)「逆向き設計」論，「知の構造」と

初等教育内容理科 S5528 2021年度 最新 A判定 合格済み レポート 佛教大学 理科概論 第1設題

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【佛教大学/最新2021年度】総合的な学習の時間の指導法　S5457　第1設題　A判定

※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、 ４人で構成されるグループを作り(元のグループが４人構成）、グループ...

総合的な学習の時間の指導法 S5457 佛教大学 佛大 2021年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新

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【レポート】佛教大学 教育心理学１　教育心理学　第１設題　A判定

教育心理学 『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 Ⅰ．児童期－自己意識－ 児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己中心的なものの見方から、客観的なものの見...

教育心理学１ 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題 教育心理学

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教科教育法社会１(第２設題)リポート

日本 地域 都市 学習 問題 地球 国家 指導 理解 世界 佛教大学 リポート Ａ判定 教職

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• boatboy1984

2019年度対応　佛教大学　小学校教員免許１種取得課程　レポート２８科目セット

S0101 教育原論 『教育学の基礎』 佛教大学 第1設題：ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 ... " S0105 教育心理学

佛教大学 小学校 教員 免許 １種 取得 課程 レポート ２８ 複数 科目 セット 2018 2017 修了 S0101 教育原論 S0104 教育方法学 S0105 教育心理学 S0106 教育社会学 S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S0604 音楽概論Ⅰ S0606 美術概論Ⅰ S0608 体育概論Ⅰ S0610 国語科概論 S0611 数学概論 S0612 生活科概論 S0613 社会科概論 S0614 理科概論 S0615 家庭科概論 S0616 国語科教育法 S0617 社会科教育法 S0618 算数科教育法 S0619 生活科教育法 S0620 家庭科教育法 S8105 理科教育法Ⅱ Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究 Z1004 情報処理入門

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• koriko