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科学で検索した結果:317件
① 文部科学省調査より一部抜粋 調査目的:児童生徒がどの程度、学習内容を理解しているか、指導上の問題点は何かを明らかにする。
「科学」は科学技術、科学史、科学哲学、科学倫理、科学技術政策まで含む。倫理性
※いずれの問題も、テキストのほかに文部科学省発行『小学校学習指導要領解説家庭科編』をよく読んで答えなさい。
※いずれの問題も、テキストのほかに文部科学省発行『小学校学習指導要領解説家庭科編』をよく読んで答えなさい。 (936文字) 1.
「理論⑮社会を認識している自己の位置を相対化できれば、認識内容の科学化が図れる。」を説明しなさい。 5.「理論⑯「知る」「わかる」を区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になる。」 6.
5 科学者が自然を探究する方法と、それを理科授業に取り入れた場合の展開例を考える。 6 児童の科学的思考の発達を、低・中・高学年別に考える。
19世紀に入るとヘルバルトが、直感から感性的知識を超えて、科学的知識へと高める方法について、教授段階説によって説明した。20世紀に入ると新教育運動が始まり、学習法に視点を置いたデューイの経験から学..
現代の子ども観を述べよ。 心理学や生涯学習などの知識を用い、現代の子ども観を示した。
系統学習とは、教科内容の科学性や系統性を重視し、文化遺産や知識などの教材を順序よく教え、的確に習得させる方法である。その最大の長所は、短時間に多人数の学習者に共通の学力や知識を育成できる点にある。
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検...
文部科学省発行の学習指導要領を参考文献とし書いています。 不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。
リテラシーとは、科学的な事象を説明し、科学が関連する諸問題について根拠にもとづいた結論を導き出すための知識と応用など、科学的な考えをもち科学が関