資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
発達で検索した結果:755件
2単位目 ①発達障害のある子供を通常学級においてどのように理解し支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。 ... ②子供を発達的な視点から理解するとはどういうこと
短所は、発達の一般的傾向を捉えるため、発達的変化に関連する変数を明確にしがたい点、個人内発達の軌跡が把握できず、対象年齢群の環境や資質の等質性を維持する事が困難な点にある。 ..
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... 児童期 児童期は、親からの分離の動きが現れる幼児期と、心理的な自立を果たそうとする揺れ動く青年期の間にあり...
ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ハヴィガーストは発達課題とは、人間の発達の段階別に応じて生じる課題であるとしている。 ... ハヴィガーストは発達
「各発達段階の特徴について述べよ。」 発達とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の質的・量的な変化の過程である。この発達の過程は画一的ではなく、幾つかのまとまりのある段
児童心理学 3単位目 1、情緒の喚起刺激、および表出の発達的変化について述べなさい。 ... 幼児期から児童期を通して、情緒表出は社会的要請に合致した表面的には穏やかな形へと発達して行くが、この過程を情緒の社会化と言う。 .....
道徳性の発達に関しては、コールバーグの発達理論がある。彼は、ピアジェが提唱した道徳性の発達が他律から自律へと展開される理論を発.. ... 本論ではまず、児童期・青年期における心
知能の発達に影響する環境的要因.. ... 課題1 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 講評 簡潔にまとまっています。 課題2 フラストレーション耐性について説明し,その育成の要因...
キャリア発達・教育という観点から進路指導に関して見ると、知的能力や身体能力が飛躍的に発達するが、自己意識は未熟な段階にあり、確固とした将来像を描くことが難しいのが小学校の段階である。 ... 生徒指導の意義・目的...
1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 ... 向社会的行動は、子どもの認知的発達に応じて周囲のおとなや同年輩の仲間との相互作ン語から影響..
レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。
初等教育相談の基礎と方法 2単位目 1.発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を