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環境で検索した結果:1,522件
『第2版 子どもの発達と環境―児童心理学序説』塚田紘一著(明星大学出版部) 2011 年度~
豊かな地球環境を未来へ引き継いでいくために.. ... 設題2 平成20年公示小学校学習指導要領家庭の指導項目「D身近な消費生活と環境」の学習に関する45分の学習指導計画案を1種類作成し、その評価規準を明らかにし...
第1課題 第1設題 Ⅰ はじめに 衛生学は、人の生活や社会を取り巻く環境要因と健康のかかわりを科学的に解明し、病気の予防と健康の向上につなげるための学問である。
不登校児童・生徒は、年々増加傾向にあり、その原因は7割が学校(友達、勉強)、次いで家庭(親子関係、家庭生活環境の変化など)、本人の問題となる。 ... 年代は、中学1年生が最も多く、小学校から中学校への進学することによる環境...
つまり「適応」とは、個人と環境との相互作用において、両者の間に何らかの一致ないしは調和の状態がある場合をいう。 ... 人間にとって、家庭や近隣、学校や職場といった社会的環境に対しての心理的・文化的「適応」がより重要な意味を持ってくる。...
・適応について 人は、様々な環境に対し反応して生活を営んでいる。その環境は、時々刻々と変化しているため、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動を取らなくてはならない。
日本で実行されてきた先行の教授法は、はたして日本人の言語環境というものを考慮したときにどの程度成果をあげてきたのか、日本の言語環境に本当に適していたのか。 ... しかし英語教授法の多くは、日本と言語
「適応」は自分が生活や活動をする「環境」に対して行われるが、環境には、対人関係・家庭生活・学校生 活・職場生活・集団行動などさまざまな要因がある。 ... 人間が環境にスムーズ
と、精神と相互作用する環境という関連が原理とされている。 ... そして、精神作用と身体作用と環境は互いに影響しあうので、個々人の健康のためには、その一つである精神の保健が重要な位置にあることと、その保健のためには精神作用そのものと、精神と身体の両者にかかわる脳の作用...
本当は生徒がのびのびとした環境で学べることが理想だが、なかなかそうもいかないようだ。細かい校則を定めている学校も多々ある。
(イ)子どもの生活リズムを大切にし、健康、安全で情緒の安定した生活ができる環境や、自己を十分に発揮できる環境を整えること。 (ウ)子どもの発達について理解し、一人一人の発達過程に応じて保育すること。 ... (オ...
【A判定】非常に読みやすい内容でした。と評価を頂きました。