生活　設題２　近大姫路大学

― ２：理解できています 文章の表現 ― 評価無し 参考図書 ― 評価無し 内容 ― 評価無し ◆所見◆ 現代の生活環境の変化をよく捉えています。 ... ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...

近大姫路 通信 レポート 生活 環境 遊び

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• 2014/05/29
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留置カテーテル

留置カテーテル 留置カテーテル法というのは、膀胱にカテーテルを入れっぱなしにして尿を出す方法のことです。 尿道を通して管を入れる方法と、膀胱瘻といって、お腹から直接膀胱に穴を開けて、管を留置する方法があります。長期留置になると膀胱瘻の選択が勧められます。 1．日的 排尿困難があり...

心理 社会 障害 問題 方法 生活 自己 理解 身体 イメージ 看護 看護学

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• 2009/04/20
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社会福祉士通信課程レポート課題；成年後見制度における「保佐」と「補助」の概要について説明せよ。（1500字程）

科目名「権利擁護と成年後見制度」 ☆学習のポイント☆ ①成年後見制度の実態について理解する。 ... ②社会的排除や虐待など権利侵害や認知症などの日常生活上の支援が必要なものに対する権利相互活動の実際について理解する。...

民法 法律 家庭 障害 能力 裁判 代理 裁判所 制度 生活

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• 2015/02/23
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• mai01032

非効果的治療計画管理

糖尿病に対する不十分な知識に関連した非効果的治療計画管理 S ロ口渇，多飲，多尿，倦怠感の有無非管理、 口体重減少非管理、 D食事状況非管理、 □家族背景，家族歴非管理、 0 口検査データ（血糖値，HbAIC，尿糖）非管理、 □身長，体重非管理、 □食事摂取量，間食の有無非管理、...

管理 家族 運動 指導 糖尿病 知識 理解 生活 治療 目標 看護 看護学

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• 2009/04/13
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• あき看護師

レクリエーション支援論　レポート

大学の授業レポートです。 テーマは「レクリエーション支援論」で、全て合わせて1600字程度でまとめてあります。 「レクリエーションの定義」「これまでに学習した内容をもとに、今後、あなたはレクリエーションをどのように支援していくか」「『生活のレクリエーション化』と『レクリエーシ...

レクリエーション支援論 レポート 生活 授業 支援 遊び 意義 理解 定義 自分 時間 活動

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• 2018/01/05
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• S__N

【レポート】米文学研究 第1設題

家族 人間 結婚 世界 役割 生活 恋愛 理解 タイ 話すこと 佛大 レポート A判定

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• 2009/11/16
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• hikaru954

健康科学　設題１　近大姫路大学

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ... ― ２：...

近大姫路 通信 レポート 健康 適正体重 維持 ライフスタイル 疾病構造 ＢＭＩ リスク 生活習慣病 生活 運動 影響 食生活

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• 2013/01/15
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入院治療

そして、もし入院治療を行なう場合には、後で書きますが、看護婦さんなどのスタッフが、患者の行動の意味を理解していることと、患者の行動に対応できるような、チームワークの取れた受け入れ体制が整っていることが必要...

心理 問題 治療 病院 行動 障害 人間 看護 生活 精神

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• 2007/12/13
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国文学講義Ⅴ（近代）_分冊2

H25-26年度課題「永井荷風の文学的特色を記し、代表作一つをあげて鑑賞せよ」 いくつか課題は指摘されましたが、「荷風文学の特色については一定の理解に到達しているようです」との講評をいただきました。

文学 芸術 小説 自然 フランス 明治 世界 生活 文章 自然主義

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• hyxxx

東京福祉大学　養護原理　レポート1

これらの目標の達成に向けて、児童のニードの理解が欠かせない。どのように感じ、思い、欲求を待っているのか、また家庭環境の背景も含めて理解していく事が必要である。 ... まず、施設で行われる生活指導上の基礎的...

環境 社会 発達 児童 健康 幼児 生活 家庭 指導 人間

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• 2010/09/06
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• kanarikukawaii

『佛教大学レポート』　通信　S0613　社会科概論　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教

平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標は「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎 ......

環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 S0613 社会科概論 リポート 評価 2013 佛教 大学 教育 家庭科 生活 レポート 試験 2015 2016

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• 2013/10/30
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• マーボー

（教科）家庭（１分冊）

また、健康にかかわって、河川の汚染の原因になっている合成洗剤についても、子どもたちが理解できる程度取り上げる必要がある。 ... 洗剤の使いすぎは、川や海の汚れの原因になるだけではなく、すすぐ際に水を多く必要とすることを理解させるなど、洗濯と環境について考えさせる。...

環境 子ども 健康 問題 家庭 衣服 方法 合成 生活 実践

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• 2008/03/18
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• minminmin