755　初等算数科教育法　１単位目　合格レポート

755 初等算数科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、速さの概念を理解させるための..

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• 2010/05/04
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• mayumiko

752 初等図画工作科教育法２単位目

図工においては、各人各様の感性を認め合うところから他者を理解し慮るということ、すなわち寛容の精神を培いたいところです。

能力 資質 児童 学習 指導 表現 活動 子供 課題 明星大学 通信教育 合格レポート 初等図画工作科教育法 2単位目評価

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• 2009/12/02
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• 明星・近大姫路・教員採用試験

教科教育法社会１(第２設題)リポート

日本 地域 都市 学習 問題 地球 国家 指導 理解 世界 佛教大学 リポート Ａ判定 教職

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• 2009/11/23
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• boatboy1984

国語科教育法　科目最終試験　６設題解答

他の学習者との差異が明らかになることで、思考は活性化され、より深い理解へとつながっていくのだ。 ... そこでは作品の世界を丸ごと豊かに深く理解させるために、学習者のイメージ体験や感動体験が重視される.. ......

小学校 指導 学習 学校 言葉 言語 授業 科学 内容 文学 佛大

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• roco

体育概論Ⅰ　【レポート】　A判定　佛大

このため体育では「適切な運動の経験や心身の健康についての理解を通して、健康の増進と体力の向上を図るとともに、健康で安全な生活を営む態度を育てる」として、健康・安全に留意して運動を行う能力や態度を養いながら...

環境 小学校 安全 体育 学校 健康 児童 指導 能力 学習 体育概論 佛教 佛大 佛教大学 レポート テスト S0608

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• 2013/01/28
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• 同志社卒　教師

パンフレット「腰椎の手術を受けられた方へ」

パンフレット「腰椎の手術を受けられた方へ」 目的 腰椎の手術を受けた患者は、当院退院後も腰椎の安静保持を必要とする。そのため、退院後の注意事項などについてパンフレットを渡して説明することで、スムーズに生活できる。 対象 腰椎の手術を受けた患者 時期 医師より歩行を許可さ...

家族 看護 方法 生活 記録 理解 パン 内容 看護学 指導過程 指導計画 看護指導 退院指導 指導

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• あき看護師

752　初等図画工作教育法　２単位目　合格レポート

図工に於いては、各人格様の感性を認め合うところから、他者を理解し慮るということ、すなわち寛容の精神を培いたいところです。

子ども レポート 能力 評価 資質 学習 表現 指導 活動 図画工作 752 初等図画工作科教育 図画工作科教育 明星 明星大学 合格レポート 2単位目

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• 2010/05/03
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• mayumiko

副鼻腔炎患者の看護　看護計画

呼吸苦の緩和 ・合併症の予防（出血予防） ・日常生活の指導（メンタルケア含む） Ｏ Ｔ Ｅ 備 考 ＜手術前＞ 1)疾患、手術、検査、治療に対する理解度...

障害 指導 看護 測定 合併 精神 生活 予防 神経 感染 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習

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• あき看護師

周手術期の看護

ニーズが満たされない（動けない→誰かにやってもらう） ボディイメージの変化（傷が残る、なくなる） 家族への影響（経済的、役割的負担） インフォームドコンセント時の看護師の役割 医師の説明を患者が正しく理解...

情報 心理 社会 健康 看護 問題 障害 援助 指導

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• 2011/03/23
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聖徳大学　幼児理解・保育相談　第１課題第３設題

まず保育社の事前知識として発達の平均的な姿を理解していること、各段階での発達課題やその流れを.. ... 上述のように大きな意義を持つ幼児理解であるが、正しく行われるためには十分に配慮されなくてはならない点がある...

子ども 発達 社会 幼児 保育 理解 家庭 課題 言葉 指導 聖徳大学

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• njm

パンフレット「白血病児の退院時指導」

後に理解度を確認する。 退院後の生活における不安や疑問点について確認し、アドバイスする。 注意事項 患児は退院により「病気が治った」と理解していることも多く、退院後も外来通院

学校 指導 治療 生活 理解 目的 不安 パン 看護 看護学 指導過程 指導計画 看護指導 退院指導

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佛教大学　S0529　特別活動研究　レポート　2012・2013年度対応　合格済！！

、他者理解を深め、好ましい人間関係を形成.. ... 望ましい集団活動の条件（「小学校学習指導要領解説 特別活動編（2008）」には、互いのよさを認め合うこと、活動の目標や達成するための方法について共通理解し協力して実践できることなど、特別活動を通して自己理解...

佛教大学 佛大 S0529 特別活動研究 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 学校行事 特質 活動例 指導 注意点 学校行事の役割 役割 活動内容 児童 ４つ 学級活動 児童会活動 集団活動 望ましい集団活動 新学習指導要領 集団 事例 指導の際 自主的・主体的 原清治 深く考え 特別活動の創造 実践 ちぇりる 参考

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• 2013/08/09
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• ちぇりる