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理科指導法で検索した結果：153件

理科指導法 スクーリングレポート

授業コード 310-1「理科指導法」 ①理科教育の歴史について学制が頒布された頃から述べる。 ... 懸図を用

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  • 2017/11/09
  • 閲覧(1,897)

【玉川大学】理科指導法

【玉川大学】理科指導法 つめの事例は、端が欠けたビーカーを扱っている最中に負傷、である。ガラス器具による怪我 が最も多い。 ガラス器具は、教師が使用する前と後で点検する。

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  • 2019/08/21
  • 閲覧(3,339)

理科指導法「『小学生の理科離れを防ぐための方法』について述べよ」（A判定レポート課題）

「『小学生の理科離れを防ぐための方法』について述べよ」 1．「理科離れ」とは何か 「理科離れ」という言葉には決まった定義はなく、論者によって様々な角度から語れる。 ... 2．

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  • 2021/09/15
  • 閲覧(1,118)

佛教大学　科目最終試験　5教科セット　合格　各教科６パターン　2013　特別活動研究　生徒指導・進路指導の研究　教育相談の研究　算数科教育法　理科教育法Ⅱ

特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談の研究 算数科教育法 理科教育法Ⅱ 各教科６パターンの試験問題

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  • 2016/05/29
  • 閲覧(4,558)

【最新】2016年 佛教大学 理科教育法Ⅱ（S8105）試験対策 90点合格

S8105 理科教育法Ⅱ 定期試験対策 ①科学者が自然を探究する方法を解説せよ。その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の具体的な指導内容を示し

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  • 2016/10/18
  • 閲覧(5,254)

佛教大学通信課程　S5537 初等理科教育法Ⅱ 第１設題（指導案）+科目最終試験

〇第１設題 （１）①通信教育テキスト（初等理科教育）および小学校学習指導要領（平成29年告示） 解説理科編をもとに，小学校理科の学習における，「

  • 660 販売中
  • 2024/02/07
  • 閲覧(406)

2018年　Ａ判定　Ｓ8105　理科教育法Ⅱ　佛教大学　レポート　地域　川　指導案

Ｓ8105 理科教育法Ⅱ 第 1 設題 （２） 「 理科教 育・ 環境教 育の目 的とい う観点 」 環境教育とは「 自然と 人間 の関わ りを考 えるこ とがで きる 人

  • 550 販売中
  • 2019/02/07
  • 閲覧(2,730)

理科離れを防ぐための方法について

「理科離れを防ぐための方法について」 近年、子どもの「理科離れ」が起きているという。 ... それでは、なぜ「理科離れ」がこれほどまでに叫ばれるようになっているのか。質問紙での

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  • 2011/08/18
  • 閲覧(2,088)

理科教育法Ⅱ・科目最終試験６設題

【 理科教育法Ⅱ 】 科目最終試験 対策 ６設題 ******* 目次 ******* １．理科教育における指導と評価の一体化とはどういうこと

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  • 2010/03/30
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理科指導法「理科離れを防ぐ方法について」

また、「理科嫌い」という用語も多く使われるようになり、「理科離れ」＝「理科嫌い」と認識されがちであるが、世間では日本の小・中学生が本当に理科を嫌

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  • 2011/03/15
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理科指導法

平成30年3月まで使用のレポートです。

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  • 2016/05/13
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理科指導法　2分冊

科目コード08805「理科指導法」第2分冊 《理科学習における安全への配慮》 小学校学習指導要領解説

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  • 2014/12/29
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理科指導法「理科離れを防ぐ方法について」

理科指導法 スクーリングレポート

理科指導法（１分冊）

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