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理科 玉川で検索した結果：8件

理科指導法　1分冊

玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。

  • 550 販売中
  • 2014/12/29
  • 閲覧(1,797)

理科指導法　2分冊

玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。

  • 550 販売中
  • 2014/12/29
  • 閲覧(1,812)

理科指導法　第２分冊

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

  • 550 販売中
  • 2018/06/04
  • 閲覧(3,019)

理科指導法　第１分冊

１．帰納的思考と演繹的思考 帰納的思考とは、事実の観察から法則の陳述へと進む思考過程である。できるだけ多くのデータを集め、それらの共通点に着目し、結論を導きだすものである。 演繹的思考とは逆に、前提としてある法則から、順序立てた仮定によって最終結論を導き出す方法である。 ...

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • 閲覧(2,902)

理科指導法　第２分冊

観察・実験は理科の特性であり、五感を使う作業は、知識の習得、活用においても大きな位置を占め、児童の主体的な学習も促進する。ただし、様々な活動を伴うが故の危険性も含んでおり、児童が安全に観察・実験を行うには、事故を防ぐための教師の十分な配慮が不可欠である。また、一概に事故と言っても...

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • 閲覧(2,990)

（教科）理科１

通信教育部のレポートです。参考にしてください。 （１）次に言葉について各項目300字くらいで説明しなさい。 ①力の合成と分解 １つの物体にいくつもの力がはたらいているとき、これらの力がこれと同じはたらきをする１つの力として求めることができる。これを力の合成といい、求められた力を...

  • 550 販売中
  • 2009/07/02
  • 閲覧(1,401)

（教科）理科２

通信教育部のレポートです。参考にしてください。 （１）次の言葉のついて各項目300字くらいで説明しなさい。 ①原子の構造と電子配置 原子は、中心にある正（＋）の電気を帯びた１個の原子核と、そのまわりにあって負（－）の電気を帯びた何個かの電子からなる。原子核は、正の電気を帯びた陽...

  • 550 販売中
  • 2009/07/02
  • 閲覧(2,246)

理科指導法 スクーリングレポート

課題：①理科指導法のテキスト第三章を読み、これまでの理科教育の歴史について、その概要をまとめ、自分が受けてきた理科教育についてその特徴や問題点を具体的に述べなさい。 ②小学校理科教育に関する書籍を一つ選んで読みなさい。本に書かれた記述や著者の主張、理科教育についての現代の課題、...

  • 550 販売中
  • 2017/11/09
  • 閲覧(1,884)

プレミアム会員資料

【玉川大学】理科指導法

  • 550 販売中
  • 2019/08/21
  • by Gohan02

玉川大学 通信教育部「理科指導法」第2分冊 評価A

玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(前半) 評価A

玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A

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