理科指導法で検索した結果：153件
理科指導法｢第3学年の理科の目標と内容の概要について｣
｢第3学年の理科の目標と内容の概要について｣ 第３学年の理科では、①生物とその環境、②物質とエネルギー、③地球と宇宙、の３つについて、それぞれ次に示すような目標と内容を掲げている。
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２０２３年度 佛教大学 小学校 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点
1. 次の問いに答えよ。(1)科学者が自然を探究する方法を解説せよ。 ... S8105 理科教育
- 佛教大学 通信 科目最終試験 佛大 佛大マスター 2021 2022 2023 小学校 レポート リポート S0101 教育原論 S0104 教育方法学 S0105 教育心理学 S0106 教育社会学 S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0532 生徒指導・進路指導の研究 S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S0606 美術概論Ⅰ S0608 体育概論Ⅰ S0610 国語科概論 S0612 生活科概論 S0613 社会科概論 S0614 理科概論 S0615 家庭科概論 S0616 国語科教育法 S0618 算数科教育法 S0619 生活科教育法 S0620 家庭科教育法 S8105 理科教育法Ⅱ Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究
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- 2023/08/23
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S8105新理科教育法テスト対策
S8105 2012年度 新理科教育法 合格済みテスト対策６題 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して説明せよ。 ... 指導と評価の一体化と
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- 2013/03/14
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レポート（理科指導法 第１分冊）
＜Ⅰ、演繹的思考＞ 演繹的思考とは、一般的原理から論理的推論により結論として個々の事象を導く推定方法で、つまりある法則や事実から次に起こり得ることを推定することである。例えば「人間は死ぬ」という一般原理から「Ａは人間である」という事実に基づき「Ａは死ぬ」という結論を導き出す。し...
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- 2009/12/01
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レポート（理科指導法 第２分冊）
したがって指導者は児童への安全を配慮すると共に授業計画を徹底し、指導者自身においても機器機材等の正しい使い方や管理に気を配らなくてはならない。 ... ここからは理科の授業で起こ
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- 2009/12/01
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理科指導法 科目試験解答例
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- 2013/11/18
- by hphpg
理科指導法「『小学生の理科離れを防ぐための方法』について述べよ」（A判定レポート課題）
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- 2021/09/15
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第2分冊 評価A
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