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特別法で検索した結果:183件
※玉川大学通信教育部「特別活動の指導法」平成22年度課題<評価>B(合格)
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 2問とも解答のこと。 1.学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級...
2016年度の明星大学通信教育部 特別支援コース「視覚障害者の指導法1単位目」の合格レポートです。 2017年度も同一の課題と確認しました。 ≪レポート課題≫ 視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具について具体的に述べよ。 視覚障害を持つ児童生徒に対する特別支援教育について述...
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「特別活動の指導法」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> 特別活動のねらいや内容、特質については、そのポイントが確実に押さえられている。 新学...
学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小)・教育相談の研究・算数科教育法・人権(同和)教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究(初等)・道徳教育の研究・特別活動の研究のまとめです。 参考にしてください。...
明星大学 通信教育 教育学部の 特別活動の指導法(小学校) PB3080 2単位目の 合格レポートです。 またブログで レポートの書き方、学習の進め方、など 日々アップしていますので、 参考になさってください。 http://ameblo.jp/meiseihanako/...
【課題】 1、学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的な学習の時間)の必要性と教育的意義について述べよ。 2、特別活動と総合的な学習の時間の共通点と相違点をまとめなさい。 【講評】 1、必要性・意義について認識があることが見られます。 2、共通点・相違点と...
佛教大学のレポートです。 学校教育職入門(s0525)、教育原論1(s8101)、教育社会学1(8103)、教育心理学1(s8102)、特別活動研究(s0529)、道徳教育の研究(s0528)、教科教育法数学1(s0702) 評価は全てAでした。参考にどうぞ...
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。問1は4番を選択しています。学習の参考資料としてご活用下さい。※問4のみ無記載となっております。その点をご了承頂ける方のみDLお願いします。
【設題内容】 中学校・高等学校の学校行事の内容を項目別に整理し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください。 【コメント】 1発合格レポートです!私は「体育的行事」について指導上の留意点や注意点をまとめ...
頻出問題はほぼすべて網羅しているため、過去問と傾向が変わらなければこちらで対策可能です。また、試験に適した文字数や、似た問題を同じ解答で対処できるようにまとめるなど、工夫をしています。 成績は「良」でした...
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2017年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。 ========================...