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活動で検索した結果:1,133件
2.特別活動の意義と目的について考察しなさい。 ★特別活動の意義 学校教育において、特別活動は2つの教育的意義を有する。 ... 1.特別活動の
上述した特別活動の内容「学級活動」「生徒 会活動」「学校行事」は、いずれも学級を単位とする集団のほかに、学級や学年の枠を超えた集 団による活動が
『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 ... そして、学校行事は...
特別活動の具体的な活動としては、学級活動(ホームルーム)、クラブ活動、児童会活動(生徒会活動<
『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 ... 「特別活動<
の活動が見られやすいことなどが特徴となる。 ... 支持的風土を持つ学級では、自分の考えや思いを素直に出せること、お互いのコミュニケーションがスムーズに行われること、児童・生徒の活動に自発的・創造的な
レポートでは学習指導要領を参考に学級活動の内容、そして特別活動の目標と重要性、特別活動をするうえでの留意事項、私自身ならどのように取り組むかということを考えながら具体的に考えていく。 ... まずは学級活動の内容について説明する。 ... それぞれの活動内容について整理すると次のようになる。...
第1章 中学校における学級活動 学級活動の目標は「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようと
具体的な活動としては、学級活動(ホームルーム活動)、児童会活動(生徒会活動)、クラブ活動、学校行事がある。 ... 冒頭に「望ましい集団活動を通して」とあるように、特別活動の最も本質的な特徴は集団活動である。 ... 特別活動とは、教育課程における各教科、道徳、総合的な学習の時間以外の活動をさす。...
【特別活動研究】試験対策 ◆「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ... 児童の発意,発想から様々な活動が生まれ,学級や学
①係りの編成 ②係りに名前をつける ③活動計画を立てる ④活動に取り組む ⑤活動の振り返りをする という手順が係り活動の一般的な流れである。 .
まず特別活動の具体的内容について、「中学校学習指導要領」に於いて「学級活動」「生徒会活 動」および「学校行事」と示されており、いずれも集団活動として展開されるという本質的特徴 を