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比較文化で検索した結果:331件
ということでBDとマンガにどのような違いがあるのかを比較しながらまと.. ... 2)フランスではマンガとBDの両方が文化として取り上げられている。 ... つまり、共通点がある以上に、それぞれに違った良さがあるため、相互に影響を及ぼすことでその文化は発展し、新たな潮流を生み出すのではないだろうか。...
以上のことから現存の未開社会を分析して、それを現代社会と比較すれば宗教の起源が.. ... 宗教の祖型 宗教という文化がいかにして発生したかという問いは、ギリシャ・ローマの昔から今日に至るまで数多くの学説が提起さ...
学習指導要領では「話すこと」において各学年で目指すべき資質に1・2学年は「身近なことや経験したことを順序を考えて相手に応じて声の大きさ・速さを工夫する」、3・4学年は「目的を意識して日常生活の中から集めた材料を比較 ... 小学校の国語科で目指す...
意思疎通のほかに、ジェスチャーや表現という面も含め、バーバル・コミュニケーションと比較し、ノンバーバル・コミュニケーションの特徴や役割を考えていく。 ... 2、文化のコミュニケーション 急いでいるときに相手に声...
反面、調査は言語情報に依存するため、幼児や異文化圏の人々などを対象にする場合には、一定の言語能力や言語の共通性を期待できず、実施が困難となる。 ... さらに、面接法と比較すると、多数の回答者から相互に...
「特別活動」の特質と狙いを教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... ①人間とことば、②言語文化と言語生活、③国語科教育と国語教育、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。...
さらに、行政の委託事業であるため宮崎県外の調査であったり、比較考察は含めない。 ... そして、文化財保護法で定められている民俗文化財を文化人類学の文化の概念として定義することで
旧法の前文と比較すると、時代を反映し、六〇年ほどの戦後を回想する記述となり、豊かさ、新しさ、創造性、人間性という文言がセットになって書かれていた。 ... その中で、継承すべき伝統を継承し、新しい文化を創造してい...
生徒の教育への積極的参加は中国の文化的.. ... 第一課題 二つの国を取り上げ、児童生徒の学力の実態と学力向上のための取り組みについて比較検討して下さい。 ... 本論では、フィンランドと上海を取り上げ、児童生徒の学力の実態と学力向上のための取り組みについて比較検討していく。 ...
「類感呪術」と「感染呪術」の違いについて考える 本レポートでは、「類感呪術」と「感染呪術」の違いを比較して論じる。 ... 文化人類学者のジェームズ・フレイザーによって「類感呪術」と「感染呪術」という呪術を表す言...
日本語との比較などの工夫も考えられる。 ・学びの見通しをたてる、振り返る時間をとることがとても重要である。 ... 3) 外国語の背景にある文化に対する理解を深め、他者に配慮しながら、主体的に外国語を用いてコミュニケーションを図ろうとする態度を養う。...
まず、インターネットの普及により、商品の価格比較や購入が容易になり、実店舗の需要が減少している。また、大型商業施設の進出により、商店街の集客力が低下している。さらに、高齢化に伴い、地域の商店.. ... 商店街は、地域の文化...