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東京福祉大学で検索した結果:152件
東京福祉大学の合格レポート。参考までにご活用ください。
【概要】 2019年度 東京福祉大学 7420 生活のA(100~90点)判定レポートです。
個別援助技術は、ソーシャル・ケースワーク(以下、ケースワーク)としてアメリカでリッチモンド(Richmond,M.E.)によって、社会福祉の専門技術として体系化された。 ... 日本では第二次世界大戦後GHQの推奨で社会福祉...
設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見:子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子どもの個性をしっか...
【B+判定】最後にまとめとしてあなたの考察を述べて締めくくると更によくなります。と所見頂きました。
【A判定】よく勉強してあり、内容の理解も充分です。文章力もあり、まとめ方もよいです。と所見を頂きました。
【A判定】です!大変よくまとまって…論点、議論の争点が明確に示されており、全体として、よい構造をもっています。と教員からの高評価のコメントをいただいております。 皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポートなど資料作成の際の参考資料としてご活用ください♪...
設題「子どもを取り巻く現代の人的環境の特徴と影響を説明し、子どもの人間関係を豊かにする保育者の関わりのあり方について述べよ。」
子どもの心を知ることについて述べよ。 1.観察とは 保育は人と人、人とものとの応答的なかかわりである。保育者は子どもの心を知ろうとする努力が常に求められる。子どもの心を知ろうとする、つまり子どもを理解することは保育をする上で欠かすことはできない。そのため、意図的であってもなく...
「保育実習の問題点とその対応法について述べよ。」 1.はじめに 私は保育者になるため、学校では理論を中心に学んできた。しかし、保育実習や施設実習(児童養護施設)、幼稚園実習を通して、学校では学ぶことができない貴重な体験をすることができた。同時に、自分自身の新たな発見(長所)...
幼児の生き生きとした造形活動を促すための「環境設定」と「言葉がけ」のポイントを、具体例を交えながら述べよ。 1.はじめに 平成29年度告示の幼稚園教育要領、領域「表現」では「感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して、豊かな感性や表現する力を養い、創造性を豊かに...
【設題1】社会の変化に伴う現代の子育ての特徴について説明し,それをふまえて保育の特性と専門性を生かした保護者支援について述べよ。 現代社会は、都市化・産業化・少子化・核家族化が進展している。物理的に生活のすべてがその地域だけで賄えるといった都市化の影響による社会全体の変容...