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最新で検索した結果:190件
《S8102 Z1103 教育心理学1》 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかまとめよ。
《S8103 Z1104 教育社会学1》 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
《S8104 Z1117 教育方法学1》 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。...
《S0525 Z1101 学校教育職入門》 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
佛教大学通信教育課程S0610 国語科概論 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい』 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。...
佛教大学通信教育課程 S0613 社会科概論のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つ...
佛教大学通信教育課程S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 [所見] 教育相談には、開発的、...
佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 設題1、2 のセットレポートです。 A評価をいただきました。 【第一設題】 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 【第二設題】 適応...
《S0533 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高》 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。
《S0536 M6706 P6703 R0719 人権(同和)教育》 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。...
最新版(2012年度)の試験対策を作りました。 難関と噂されるこの科目を覚えやすいようにキーワードを抜き出し、わかりやすく丁寧にまとめました。 試験の参考にご活用ください。
(A評価) この資料は、最新版ですのでレポート作成の参考として役立頂けると思います。 わかりやすく論じています。