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書写で検索した結果:30件
第一課題第一設題 中教審は、改訂における書写・書道教育に関する動向が「文字文化」「言語文化」をキーワードとして詳細に報じてきたが、それらを論じるに当たって、まず今日の高度情報化社会の中で、文字を手で書くこと、生活の中で文字を正しく整えて速く書く能力を身に付ける「書写書道」の学習指...
私たちが日常的に使っている漢字は、殷周時代の古文(甲骨文・金文)を経て、やがて篆、隷、草、行、楷という五種の書体をもつに至った。このうち楷書は他の四体よりずっと遅れて、およそ三世紀に芽生え、初唐の七世紀にその典型が確立されたといわれている。 漢字の書体の一つである楷書の代表的古...
明星大学通信教育部、国語(書写を含む)2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 国語科と読書について論じなさい。 ◆講評 国語科と読書の役割、そして両...
明星大学通信教育学部 国語(書写を含む。)の科目終了試験の過去問です。 私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、...
・設問 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
・設問 説明文(教材)を読むことの意義について論じなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
①仮名はどのように成立し、ローマ字の使用とも相まって文字体系に影響したのかについて要約し、述べていく。 万葉仮名について述べていく。漢字は中国から渡来したものであるために、日本語として表記するのには多くの困難があった。そのために、漢字を表意文字として使う他に、表音文字として使用...
東京福祉大学通信教育課程「国語(書写を含む)」のレポート参考に。
2014年度合格レポ-トです。作成の際に参考にしていただけたら光栄です。
明星大学通信教育部 国語(書写を含む。)1&2単位目合格レポート 2015年度~ 課題 1単位目 これからの時代に求められる国語力について論じなさい 2単位目 国語科と読書について論じなさい 講評 1:国語力をどう考えるか、この捉え方を文化審の答申をまとめ説明し...
明星大学通信教育学部 国語(書写を含む。) 1単位目と2単位目のレポートセットです。 テキストを参考に書きました。解説・講評もつけています。
2022年度合格レポートです。高評価です。参考にご活用ください! 【課題】 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 【解説】 文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」(平成16年2月3日)の‘国語力’の捉え方の要旨をまとめ、これ...