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日本国憲法で検索した結果:126件
■教職科目系のレポートセット 【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643 ......
我が国の憲法では、すべての国民に、能力に応じた教育を提供することが、日本国憲法の第二十六条において規定されている。いわゆる、「教育を受ける権利」である。
明治維新によって作られた大日本帝国憲法や教育勅語は、それぞれ日本国憲法と教育基本法に改められた。こと教育に関しては、将来の日本を背負って生きる子供たちが対象なので、GHQも特に注意を払った。
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1306です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用ください。...
この年に日本国憲法で施行された憲法第14条では、「すべての国民は、法の下の平等であって、人権、心情、性別、社会的関係において差別されない。」と記載されている。
基本的人権は日本国憲法第11条において、侵すことのできない永久の権利として、現在及び将来の国民に与へられると謳われている。
公立学校においては、中には生徒に対してある種の宗教教育が必要だと考えている者も存在するだろうが、日本国憲法に示された所謂「信教の自由」に基づき、特定の宗教教育は禁じられている。
この教育基本法は、昭和21年に発布された日本国憲法の下制定されているが、それと並行して学習指導要領が制定され、その中で一定の基準が設けられた。
1945年、太平洋戦争に敗れた日本は、GHQの主導の下、民主的な国家を目指し、1947年には「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を三大原則とした日本国憲法を施行した。
1965年「同和対策審議会答申」によると、同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題とされている。
まず昭和21(1946年)年11月に日本国憲法が発布され、その下で昭和22年(1947年)3月に制定された教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、昭和22年3月に最初の学習指導要領が制定された。
教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること 1965年8月の「同和対策審議会答申」では、いうまでもなく同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法...