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明星大学通信教育部教育学科 教職実践演習 2単位目の合格レポートです。 課題は 『1.子どもの目線に立った学級経営と生徒指導とは何か。
明星大学通信教育部教育学科 教職実践演習 1単位目の合格レポートです。 課題は 『1.実践的指導力について、あるべき教師の資質能力と自分自身のそれを比較し、具体的に省察しなさい。
教職入門 レポート1単位目 2016年度~ 成績:合格 講評:①教員養成の歴史が的確にまとめられています。 講評:②教職の専門性についてよく言及されています。
実践的指導力に優れた教師の条件として、教職に対する強い情熱、教育の専門家としての確かな力量、総合的な人間力の3つの資質能力が備わっていることが重要である。 ... まず、教職に対する強い情熱に関しては、教師の仕事...
2 教職の専門性について論述せよ。 講評 専門性に関する見識を深め、職責についても充分に論究されている。 1 明治政府は、明治5年8月に「学制」を領布した。
1949年に教育職員免許法が制定され、現代まで続く開放制の原則及び教職の専門性原則が確立され.. ... 教職入門 【レポート課題一単位目】 1.教員養成の歴史について論述せよ。 1872年、日本初の近代公教育制度である「学制」が制定され、同年に師範学校が設置された。...
■収録内容:全6教科 計12単位 PA1020 教育原理 PA1040 教職入門 PA1030 教育の制度と経営 2012年~2019年版 PA2030 教育心理学 PA1080 特別...
2.教職の専門性について論述せよ。 ○2単位目 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ... 《PA1040:教職入門》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。...
そして、教職もそれに加えられる。だが、教職を専門職として分類することについて、我が国の現状をみると、必ずしも楽観を許さないものがある。以下、我が国の歴史を振り返りながら状況を確認する。 ... 我が国において...
2、教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 【講評】 1、現代の教員に求められている資質能力について検証されています。 2、教育愛と権威について詳しく論じられています。