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教職で検索した結果:956件
また時間配分、集団編成、教職員の配置、施設・設備などの教育課程を成立させている教育諸条件につい..
これからの教員には、教員の職務内容から必然的に求められる資質能力や、教職という専門的職業に従事する社会人として必要な資質能力が求められてきている。これらの観点に立ち、考慮し考えていきたいと思う。
子どもや孫が国立の附属学校に進学している方、国立の附属学校を受験予定の方、教職を目指している方、講師をされている方、その他教育関係に携わっている方にお勧めの資料です。 里山
教職への愛情と誇り、一体感に支えられていること。 知識と技能等の総体であること。 後天的に形成可能なものであること。
教員の資質能力とは、一般に、専門的職業である教職に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能..
これは一般に、専門的職業である教職に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能などの総体であ..
参考文献 『教職論―教員を志すすべての人へ』 教職問題研究会 編 1.教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ... 教職
この安全教育の徹底を行うためには、「学校事故に対する学校の責任」における教職員の意識が大切だと考えた。
【課題】テキストの第1章、5章、6章を精読・理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要だと思われることについて1つ取り出してその重要性を論じなさい。 【評価:A】 【参考文献】 「改訂これからの教師」 著者:高倉翔・加藤章・谷川彰英 出版社:...
参考文献:「未来の先生たちへ オバラシゲミの教職講座」 著者 小原茂巳 株式会社仮説社 2007年12月10日
第1課題第1設題 現代社会は様々な面において、変化を経験し、その結果として価値観や社会構造などの多様化が際だっている。教育現場においても同様で、これに対応すべく新しい教師像が求められているのである。 今日の教師像は、専門性の高い「学芸の教師」と一般社会での「方法の教師」という二...
2単位目-2 教職者に求められる教師愛について論述せよ ○講評 無償性についての論述を深めると尚よい。