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教具で検索した結果:103件
そのため、授業で用いられる教材・教具は重要なものとされてくる。 いちばん簡単に用いやすいのが、プリントである。 ... 教科「福祉」の科目をおける教材教具決定の技術について論述しなさい。 授業を行う際、指導についても重要であるが、そこで使う教材も、授業時間を有意義にすごしてもらえるかに連動してくる。...
教材の概念を、教育内容および教具との概念上のちがいを明確にすることによって確定しなさい。これを確定する際には、具体的な事例を必ず挙げること。 ... 教具は今つくっても良いものであり、加工もできる。教育内容は...
何を具体的に考えさせるためにその資料や教具を活用するのか、何をどのように納得させるためにそれが最適なのかといった位置づけ方や活用の仕方が重要なのである。 ... 教具とは、そうした料理の盛り付け方やさまざまな調味...
また、これに密接に結びついた「教具」づくりが求められる。そこで、本レポートでは「教材」「教具」について述べていきたい。 ... 「体育科の教材・教具論について」 体育の諸目標
【設題】 視覚障害時(盲児、弱視児)に対する指導内容・方法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。
≪ここから本文≫1.視覚障害を持つ児童生徒の指導法と教材教具の具体的な内容について述べる。 視覚障害児の中でも、盲児の指導、教材教具に注目して述べることにする。 ... ⚫️視覚障害者の指導法1単位目 ≪レ...
菅原 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 ... リポート学習の留意点 視覚障害教育において、教...
盲児に対する指導上の配慮として、実物・模型・標本等の活用、凸教材の準備、適切な教具の活用、操作的活動の重視、時間と空間の枠組みの重視が挙げられる。
S0840 視覚障害教育総論 佛教大学通信教育課程 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。
美術科学習指導案 1.指導クラス 全日制公立高校普通科文系コース3年生後期 2.科目・単元 美術Ⅲ・映像メディア表現、アニメーションを学ぶ 3.教材 アニメーションフィルム 4.教具 スクリーン、パソコン...
PL4010 視覚障害者の指導法 1単位目 参考文献『視覚障害教育入門』 青柳まゆみ・鳥山由子編著(ジアース教育新社) 【1単位目】 ①視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具について具体的に述べよ。
視 覚障害 児( 盲児、 弱視児 )のた めの教 材・ 教具に ついて述 べよ。 ... で は、具 体的に 視覚障 害児 のため の教材 ・教具と はどの よう な ものな のだ ろうか 。 ... 視 覚 障...