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思考的で検索した結果:15件
算数科学習指導案 小学校 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所第6学年組教室 4単元「資料の調べ方」 5単元について 本単元は、新学習指導要領の〔第6学年〕の内容「Dデータの活用」(1)において、以下の4点を指導事項にして構成されている。 ア(...
※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「教育心理学1」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> 認知の発達については良く述べられているが、言語の発達との相互作用はあまり述べられていない。...
佛教大学通信教育課程S0612 生活科概論 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ』 [所見] 自らの課題...
佛教大学通信教育課程 S0617社会科教育法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大...
佛教大学通信教育課程 S0612生活科概論 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大き...
佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 レポートです。 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、 テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!...
『統合失調症、気分障害の病態生理、治療予後についてテキストを中心にまとめ、精神保健福祉士としての関わりを考察しなさい。』 統合失調症とは、主として思春期、青年期に発症し、人格、知覚、思考、感情、対人関係などに障害をきたす脳の疾患である。かつては、精神分裂病と呼ばれていたが、誤解...
2011年 生活科教育法 S0619 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
2011年度の課題、評価Bのレポートです。
児童心理学 【2単位目】 1.幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2.思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
今日、「個性のない日本人」などとよくいわれている。自分の思考を持たず、まわりの空気に流されみんなと同じように行動しようとする人のことである。特に顕著に個性がないと言われているのは若い人々である。自分のやりたいことがなくアルバイト等で生活しているフリーターの増加は社会問題にまでなっ...
授業を聴講して生命をめぐる思考と行動については、いろいろな見解があるという事が分かりました。しかし何故、人は生命について解こうとするのでしょうか。 生命とは一番私たちと密接でありながら、遠い存在でもあります。考えれば考える程に分からなくなるような生命だからこそ、人々は自分た...