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心理学で検索した結果:3,673件
問題 幾何学的錯視(geometrical-optical illusion; geometrical-visual illusion )とは,平面図形の幾何学的性質(大きさ,長さ,距離,方向,角度,曲率 ......
『象徴機能の発生について説明せよ。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい』 1, 象徴機能 象徴機能は生後一年半から二年後に発生し始めるとされている。この象徴機能の出現を示す初期の活動として延滞模倣やごっこ遊び等が考えられる。延滞模倣とは、前に経験したモデルの動作や発話をモデ...
(日大通信) 発達と学習(教育心理学)科目修得試験 とにかく範囲が広く、時に急角度からの出題がある。「認知発達に関するピアジェの理論とは?」
○平成6年度からの定義 「いじめ」とは、「①自分より弱い者に対して一方的に、②身体的・心理的な攻撃を継続的に加え、③相手が深刻な苦痛を感じているもの。なお、起こった場所は学.. ... ○昭和61年度からの定義...
症状(陰性症状と陽性症状)・検査・治療・観察事項と看護 10.感情(気分)障害患者の病態・症状・検査・治療・観察事項と看護 11.主な治療と看護上の留意点 ①薬物療法、②精神療法、③作業療法(OT)、④心理教育 ... 精神看護学...
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97430/ 《S8102_教育心理学1》 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達 ... ...
参考文献 『知的障害の心理学 発達支援からの理解』 小池敏英・北島善夫 1.自閉症の定義・分類・原因について述べ、知的障害を伴う自閉症児の支援方法について述べよ。 ... S0832 知的障害児の
『臨床心理学の定義』 『臨床心理学研究の系譜』 実験法(実験研究を起源とする) ワトソン 古典的条件付け、オペラント条件付け、モデリング 調査法
ヴントの唱えた心理学と自然科学との研究対象の違いと「感情の3方向説」について 現代心理学の創設者―ヴントの心理
佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 設題: 「適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」
佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第2設題 2012年度。「A」判定でした! リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 ... 第2設題 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」...
1947年ハーバード大学で動物心理学の学位を取得し、欲求や動機付けが近くに影響を及ぼすことを示す一連の研究をおこない、ニュールック心理学を主導しました。 ... その後アメリカに戻り、文化心理学の研究を進めました。 ... 1986年には人間心理学へ貢献したことに対し、国際.....