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小学校 子どもで検索した結果:316件
実施主体は市町村で、事業内容は、昼間保護者のいない家庭の小学校低学年児童(放課後児童)の育成・指導・遊びによる発達の助長を行うものである。 ... このような中では、子ども自身の育つ力が著しく阻害されており、...
日本の特殊教育は、心身に障害のある子どもを対象に、盲学校、聾学校、養護学校(知的障害、肢体不自由、病弱)、小学校、中学校に設置された特殊学級(知的障害、肢体不自由、病弱・身体虚弱、弱視、難聴、言語障害、...
2017年度に提出し一発で合格(教育実習の評価は「優」)の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育の実習日誌の55~60ページにある指定レポート用紙に 行数と文字数(20文字×20行)に合わせてwordにて作成していますので 見やすいかと思います。 ★課題...
ほかの教師、保護者、管理職、地域、関連機関) 4.教育(当事者である児童、他の児童、教師、短期・長期的に) ●その他、対児童のキーポイント ★生徒からの訴え⇒ほめる(訴えてきたことに対して) ★虐待:①子どもを ... 学年が設定されていない場合...
学習指導要領では、 指導上の観点から分けられているが、活動としては両者は融合しており、子どもは自在に対応し ている。 ... ここでいう「感性」は子ども独自の感覚や知覚、直感的な分析力や判断力等を意味する。教師は...
教師として子どもを指導する立場で実習を行ったが、常に子どもから何かしら学び、教えてもらうことの方が多かった。小学校においては、子どもの成長が著し
②については、子ども自身が日常生活などを想定して問題作りを行う指導を取り入れると、主体的な学びを深めることができる。 ... 「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、子ども...
2017年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目終末試験と解答 指定教科書 「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活」東洋館出版社 設題全6問 P4 テキストに示された「生活科の授業をする ... 現在進行形の学びのプロセスで現れ...
環境による保育とは、子どもが自ら何かをするといった主体性・自発性を重視していき、それらを発揮することができるように行なっていく保育・教育のあり方のことをいう。 ... また、「保育所保育指針」でも、「保育所における保育の基本は、家庭や地域社会...
児童期とは一般的に6、7歳から12、13歳までの時期で、小学校入学から卒業にかけての時期のことをいう。この時期の身体的発達の特徴は、..
2.子どもたちの教育環境を整える上で,同僚教員と協働・保護者や地域との連携の重要 性について、あなたの体験を踏まえ論じなさい。 1 .
家庭科指導法 試験問題1 小学校家庭科において、子どもたちの自己効力感を高める指導法について具体的に述べてください。