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学習で検索した結果:2,045件
これまでの学習指導においては、一定の知識や技能を子ども達に共通的に身につけさせることが教師の役割であると捉える指導観に立って、学習指導を展開する傾向が強く見られた。 ... 生活科教育 2単位目 1、生活科の...
社会認識を深めるためには、生産、流通、消費、といった社会構造の基本や、政治の仕組みを知っていることが必要であり認識内容として何を保障していくべきかは、議論の対象になるが、昨今、総合学習や生活科等の学習活動 ......
①「構造的知識の学習」について述べる。社会科の内容は社会諸科学の蓄積してきた研究成果から構成されるが、単元の学習内容が構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度
初期の社会科は、アメリカ経験主義の影響を強く受けており、「為すことによって学ぶ」という原則のもと、子どもの興味や関心、活動など学習の知的な側面と実践的な側面を統一するような問題解決学習が推奨された。 ... 昭和...
手習いとは師匠が学習者に応じたお手本を渡し、学習者が書いた文字を添削するという形式をとっていた。学習者の興味や発達に応じる教育が実践されていたのだ。 ... 明治時代には統一
また、これが国全体で行われているので、国内ならどこへ転校しても学習内容が学年を超えて異なることはないという標準化の機能もある。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業...
それにより、子どもが意欲的な学習や生活を楽しみながら進めていくことができるのだ。また、このような活動や体験は、これから先の人生においても、効果的な学習方法として活用することができ.. ... 〈レポート本文〉 ...
扱う教材が決まったら、学習者の環境や発達を考慮し、教材をどのように掲示するのか、発問や板書はどうするのか、それらに対する学習者.. ... 学習者の学ぼうという姿勢へと導くのは、
幼児または児童の学習は興味関心の強いものほど意欲的に取り組む傾向があるが、幼時または児童のパーソナリティ、人間性や性格も学習に及ぼす影響は強いのである。 ... また事故によって脳などに障害を持ってしまい異常...
上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。』 ... 『算数教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。...
テキスト P.25 の数と計算領域の今日的課題では、『小学校学習指導要領解説算数編』の「数と計算」の領域では、 計算の意味を理解すること、身に付けた知識や技能を生活や学習に活用することが重要と示されている ......
5、「理論1 社会認識内容を豊かにし、それを判断材料として価値判断をさせれば、市民的資質が育つ」を説明し、平成20年学習指導要領における社会科の教科目標との関連について考察 平成20年学習児童要領における ......