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学校で検索した結果:2,804件
教員の仕事は、大きくいって、各教科や特別活動などの学習指導、生徒理解を基礎とし人間形成を支援するための生徒指導、学校教育を円滑に運営するために学校教職員が分担して受け持つ仕事の校務分掌、の3つが挙げられる ......
『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください』 【特別活動において学
昭和22(1947)年の学校教育法の制定に平行して、手引書的なものとして『学習指導要領 一般編(試案)』が制定された。 ... 教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮してつくられる、学校の教育内容の組織...
戦後、2度目の教育改革で大きく学校教育課程にも転換がもたらされた。
本リポートにおいて学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について考察していく。 ... 学校カウンセリングには、教師が行う「教師カウンセリング」と、スクールカウンセラーが行う「スクールカウンセリング」があ...
【設問】 学校図書館サービスを行うにあたり、学校司書は、①司書教諭②校内の教員③ボランティア④公共図書館や地域の施設等とどのように連携すればいいでしょう。
子ども達に直に接し、指導する教員に優れた人材を確保するというのは大前提であり、その上でこれからの学校教育において基本となる「生きる力」をはぐくむ事、その実現を展望する際に教員の資質能力を向上させる事が欠 ... また近年、受験戦争、学歴社会問題、...
学校経営は、校長のリーダーシップのもと、教職員が共通の方針をもって学校の教育的目的・目標を実現するための統一ある営みであるが、それは学校の中だけでの閉じられたものであってはならず
学校臨床における「見立て」と「アセスメント」とは何か、どのような点に留意して行ったらよいかまとめよ。(A合格)
教育課程の概念は一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と解されており、教育課程は、学校の指導のもとに...
(教育基本法第6条第1項) 学校教育制度の骨格は学校教育法に規定されており、我が国の学校は、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育
(注1)社会化の一部(おもに基本的知識、技術、態度など)を計画的・組織的に担当するために生まれたのが学校であるともいえる。 ... 学校教育の機能として、主に社会化機能、養護・保護機能、選抜・配置機能の3つが挙げ...