資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学校で検索した結果:1,250件
養護教諭は、子どもの健康に生きる権利や子どもに適切な学習を保障するために、保健室などに常駐し、学校内における在学生(幼児・児童・生徒)の怪我・疾病等の応急処置を実施す..
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
改定された中学校と高等学校の学習指導要領では、「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の三領域一事項を定めており、中学校の指導内容から高等学校
1.2 教育学者として不登校児童をめぐる問題を対象にしている窪島務氏は、「登校拒否」を「学校不適応」とする見方に対して、「問題となっているのは、子どもの『学校不適応』なのではなく、まさに、学校
第2課題 第1設題 今日、学校における児童・生徒の心の健康問題は極めて重要な課題であり、その対応の必要性が注目されるようになってきた。 ... 学童期後半になると、精神病、非行問題などが起こり始める時期で学校保健を中心とした早期の対応が必要となる。思春期は、子どもと大人の部分が混在する時期といえる。...
そのため、こうした積極的な学校観から消極的な学校観へと移行していった。 現代の学校と社会の積極的関係からの見方に焦点をあてると、消極的な学校論に
学校教育職入門、科目最終試験の解答です。
日本で学校協議会が注目されるようになったのは、①学校.. ... 学校経営は学校内部だけで解決するものではない。地域や家庭に開かれ、教育行政とも
このように学校教育をとりまく状況が変化していることや、子どもたちの健康問題が教育活動に少なからず影響をもたらしていることから、心身の健康に大きく関与している保健室の活動がより一層重要なものになってきている...
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 人権(同和)教育とは、同和問題を解決するための教育である。
124898件(小学校で60897件、中学校で51310件、高等学校で12307件、特殊教育諸学校で384件)と比較すると減少傾向にあるが、児童自殺者158名(小学校3名、中学校34名、高等学校<