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学校教育で検索した結果:435件
現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。 [評価] カリキュラムの評価と学校
主に、特別支援教育コーディネーターが中心となって、外部の専門機関や保護者、地域の特別支援学校 の教師や通級指導教室教師などと連携を取り、担任・生徒指導や教育相談担当の教師・養護教
「地域文化と学校教育をむすぶ情報編集プラットフォーム」 編集工学研究所 太田剛氏( go@eel.co.jp ) パソコンとインターネット パソコンはもともとパーソナルコンピュータという名の通り「個人 ... ...
じて学校及び地域の実態を生かして、授業との関連において総合的に組織した教育計画であると定義付けることができる。 ... まず、それを法令に則って解釈してみると、教育課程とは、
特別支援学校が地域の特別支援教育のセンター的機能を果たすという明確な位置付けは、特別支援学校が地域におけるセンター的機能の充実を図ること、幼稚園、小・中・高等学校
生活科のカリキュラムは、特に「各学校が創意工夫を生かし特色のある教育、特色のある学校づくりを進めること」に沿って作成される必要がある。 ... なぜなら、その多くのねらいを実現す
そのうえで、教育課程はまた学校の指導のもとに実際に児童・生徒が持つところの教育的な諸経験、または諸活動の全体を意味.. ... 学校に固有の
その一方で、近年「教育改革」の名のもとで、学校教育はこれまでの仕組みを大きく変えられようとしている。 ... 全国一律の基準を定めて、どの地域の学校
社会科教育における地理学習の意義とその実現にむけて 1.はじめに 社会科教育の目標は、「公民的資質」の育成だといえよう。 ... 「国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎...
教育の幅を広げたいと思い小学校の免許を取得。現在は中学校教諭一種免許状、高等学校教諭一種状免許、小学校教諭二種状免許、特別支援学校教諭二種状免許を所持しています。
また、教育相談支援の効果をあげていくためには、学校・教師のみの支援よりも関連の専門機関との連携が有効であると考えられることも理由の一つである。 ... 教育相談における連携の重要
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。」 同和