資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
大学で検索した結果:4,348件
★ブログ:明星大学 通信 教員免許の単位取得!体験記:『試験』と『レポート』編★ http://ameblo.jp/meiseitarou/ ... 明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された...
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科修士課程出願書類 研究計画書 環境政策に与えるNGOの影響力 :パリ協定の採択に至るまでの国連気候変動枠組条約締約国会議を事例として 氏名:○○○○ 所属:○○大学...
保育原理、A判定です。 「養護的な営みの中に教育的作用が含まれ、教育的働きかけの中にも養護的要素が含まれている事は、非常に重要です。」と、この文言が入っていることを評価いただきました。 また、「さらに指針の第3章を読んで教育とは何か、養護とは何かを論述すればさらに良くなると思いま...
S0831 障害教育総論 佛教大学通信教育課程 かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」...
2013年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学通信合格レポート 第1課題第1設題 課題:参与観察と非参与観察の違いを述べよ。その際、各方法の長所と短所が分かるように説明すること。
大学2年次に作成したものです。文字通り青年期の特徴についてまとめています。約5500字。
2013年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。