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国語で検索した結果：261件

聖徳大学 通信　国語科教育法第一課題第一設題

第一課題 第一設題 学校教育は初等科国語において「伝え合う力」というものは、学校教育における子どもの人間形成に最も重要な課題の一つである。 ... ここでは、小学校低・中・高学年の国語の「伝え合う力」についての...

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  • 2010/05/25
  • 閲覧(3,335)

【S0616　国語科教育法B判定】

【１】国語教育の意義 国語教育とは、学校教育の国語科の時間のみではなく、広く家庭や社会(職場等)の生活の中で行われる母語に関する教育である。 ... 【２】国語

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  • 2010/04/14
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国語科指導法　レポート　①

１．学習指導要領に示された国語科の目標 平成20年版『小学校学習指導要領』における国語科の目標では、国語科において習得を目指す力として次の四点が挙げられている。 ... 設題1．

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  • 2012/04/27
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641【国語科教育(書写含む)】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 国語（書写含む） 2単位目 合格レポート ○課題 説明文（教材）を読むことの意義について論じなさい。

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  • 2013/05/27
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国語科教育法Ⅲ

教育審議会の「答申」における国語科の「 改善の基本方針」は、コミュニケーションの場において、互いの意見や立場を尊重し合いながら理解したり、適切な言葉を用いて表現する言語能力（伝え合う力）を培う上で、重要 ... この言語能力は、『...

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  • 2010/10/14
  • 閲覧(2,150)

＜2013＞（明星大学）【初等国語科教育法（書写を含む。）】［PB2110］２単位目

そこには、「国語を正確に理解し表現する能力を養うとともに、国語に対する関心を深め、言語感覚を養い、国語を尊重する態度を育てる」という考えが示されており、言語能力を育成する

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  • 2014/04/16
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754初等国語科教育法１単位目

754初等国語科教育法 １単位目 １，「書くこと」とは、まず第１に書き手自身の「存在の証」であり「自己表現」である。

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  • 2010/08/23
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＜2013＞（明星大学）【初等国語科教育法（書写を含む。）】［PB2110］科目終了試験対策

・国語科と「総合的な学習」の関わりについて、具体例を挙げながら意見を述べよ。 →「総合的な学習の時間」とは、各教科で培った知識・技能を活かすもの。国語科でいえば、話し合いやディベートなど。 ... ・...

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  • 2014/04/16
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《明星大学通信》PB2110：初等国語科教育法（書写を含む。） 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット

・２単位目 2008 年（平成20）告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ... PB2110：初等国語科教育法 （書写を含む。） １，２単位目 ...

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  • 2017/01/16
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国語科教育法Ⅱ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】

課題内容 国語教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。 なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。

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  • 2012/06/08
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0351国語学概論_分冊１【日本大学通信教育・合格レポート】

国語学概論_分冊１合格レポートです。科目修得試験過去問（H20/3回～H25/3回）付。

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  • 2014/05/20
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教科教育法国語１ 第２設題レポート

佛教大学通信教育部 Z1307教科教育法国語の合格済レポート。設題２『中学３年生の３学期に学習されている「故郷」（魯迅）を詳細に教材分析し、構造や工夫を明らかにしなさい。』

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  • 2011/10/27
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国語学概論          （課題2）

国語学概論　分冊2

明星大学 国語（書写を含む）

初等国語科教育法２

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