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国家で検索した結果:360件
このように過去に植民地として他の国家から統治を受けていて、その後独立を獲得して国家として成立している国は多い。 ... アメリカやカナダはその過去には州が成立する前に、その地域を様々な国家
近代国家の人権思想の礎になったものは、言うまでもなく近代欧米で相次いだ人権革命で ある。 ... そして、この基本的人権を支える「自由」と「平等」こそが、近代国家の特徴であり、そ の獲得には様々な歴史的背景が潜ん...
の成立に至るまで中央集権的な国家整備が進んだ時代とも言 える。 ... そして、隋の文化や 社会制度を学び、遣唐使を経てこれが律令国家制定の大きな役割を果たすこととなる。 ... 592 年の推古天皇即位に続き聖徳太子が摂政となり、外戚の蘇我馬子らとともに中央集権的な 国家制定が始まった。...
よってここでは、基本的人権の発展と、民主主義国家と社会主義国家の違いを明確にし、中国がどのような立場をとっているのかという点を考察したい。 ... まず、近代的な人権の概念は、「人が生まれながらにしてもつ権利」と...
~始まり~ 1960年代、70年代の西ヨーロッパの国家と民族の状況を見てみると、その対照のさまに驚かされる。 ... まさに国民国家のたがを揺さぶり、少しでも自由な空間を押し広げようとする動きが、多発的に起こった...
本書が刊行されたのが1992年ということもあり、内容は冷戦、社会主義国家、民族紛争などに主眼が置かれ、著者が終章で「1990年代末には、20世紀最後のもうひとたびの大きな変動が生じ、あるいは社会主義国家 ... ...
土建 国家と される国 家では 、政 官 財の三 者の 癒着に よる弊 害を指 摘され るこ ともあ る。 ... 土建 国家と は土木建 築工事 を公 共 事業に よっ て行い 、多額 の公費 と投 入して い...
「民主的、平和的な国家・社会」が「平和で民主的な国家・社会」と修正されたのは、改正教育基本法の第1条「教育の目的」に「平和で民主的な国家及び社会の形成者」とあることから、表記の統
公民的資質とは、国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者、すなわち市民・国民として行動する上で必要とされる資質を意味している。 ... 平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標は「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史...
(設題) 最近の国際紛争を2例挙げ、それぞれの事例について、以下の2点の論点について述べなさい。 1 紛争の原因、歴史的経緯、背景とその特徴、これまでの解決策 2 紛争の解決方法についての自分の見解 (解答) 1.イラク戦争について 2004年3 月20日米英軍が現地...
はじめに 今回課題として提示された3つの中から、「古代史を把握する上での機軸となる論点を論ぜよ」を選んだ。しかし、世界史における古代史の全てを把握することは困難である。そこで、対象とする舞台をヨーロッパに限定し、人類の誕生からローマ帝国の滅亡までの歴史を辿りつつ考えてみたい。...
2.方言と若者言葉の現状 2.1方言 明治維新によって、日本は近代国家としての歩みを踏み出すことになり、欧米の先進国に対抗するためには、国民がひとつにまとまらねばならなかった。