資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
問題で検索した結果:982件
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
生活科指導法 試験問題1 生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。 ... 試験問題2 生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。...
初等教育方法学 1単位目 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ... 短所としては、学習スピードについていけず取り残されてしまうと、落ちこぼれを生み、不登校などの問題にも繋がってしまう可能性がある点が挙げられる。 また、知.....
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「学習・発達論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:自我(自己)の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重...
そして、この記憶に関する問題は、ギリシャ哲学から続く大きなテーマの1つである。
★は頻出問題。対策として、学習指導要領解説を読み込むことも大切。
しかし実際上では、知的機能の諸側面についての標準的な検査問題に答えさせて、その結果から知能の程度や内容を判定している。 ... ①問題に対する敏感さ ②流暢性 ③柔軟性 ④独創性 ⑤綿密さ ⑥再定義 である。ギル...
したがって、障害児・者は通常の生活を送る上で様々な心理的問題を抱えていることが推測できる。 障害者の心理的問題は、個々で異なるが、共通した問題も抱えている。 ... 『心身障害
ここで言う「新しい学力観」とは、ゆとり教育の基礎にある考え方で、「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力」を育成することを目的としている。
1.日本の社会科の学習原理が問題解決学習から系統学習へと移行した経緯を説明しなさい。 我が国の社会科は昭和22年版の学習指導要領を出発点とするが、それは、問題解決学習を原理とするものであった。 ... しかし、そ...
「量と測定」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、量の四段階指導の問題点を記述し、併せて「長さの指導」と「速さの指導」について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。
明星大学 通信教育 教育学部 国語(書写含む) PB1010の1単位目と2単位目セットの合格レポートです。 講評はとても良いものでした。 参考にして頂ければ幸いです。 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども ...